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士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》
幼儿园大班爱护牙齿健康优质教案通用
一、教学内容
本节课选自幼儿园大班健康教育教材第四章《生活习惯》，详细
内容围绕“爱护牙齿”展开。我将通过讲解牙齿结构、功能以及如何
保护牙齿，让孩子们解口腔健康重要性。
二、教学目标
1.让孩子们认识牙齿结构和功能，解爱护牙齿重要性。
3.提高孩子们自我保护意识，养成定期检查口腔习惯。
三、教学难点与重点
1.教学难点：让孩子们理解爱护牙齿重要性，以及掌握正确刷牙
方法。
四、教具与学具准备
1.教具：牙齿模型、牙刷、牙膏、毛巾、PPT课件。
2.学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程
1.实践情景引入（5分钟）
我将通过讲述一个关于小熊牙齿故事，引导孩子们关注牙齿健
康。
2.讲解牙齿结构和功能（10分钟）
使用牙齿模型和PPT课件，详细讲解牙齿结构和功能，让孩子
们认识牙齿。
3.正确刷牙方法示范（10分钟）
海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐
现场示范正确刷牙方法，并让孩子们跟着一起练习，掌握正确
刷牙方法。
4.随堂练习（5分钟）
发给孩子们画纸和彩笔，让他们画出自己心中牙齿，并剪下来
粘贴在黑板上。
5.讲解如何保护牙齿（10分钟）
讲解保护牙齿方法，如少吃甜食、定期检查口腔等，并让孩子
们分享自己护牙心得。
六、板书设计
1.板书爱护牙齿，从我做起
2.板书内容：
牙齿结构和功能
正确刷牙方法
保护牙齿方法
七、作业设计
1.作业题目：画出自己和家人牙齿，并标注名称。
2.答案：略
八、课后反思及拓展延伸
1.课后反思：本节课通过生动有趣故事和实践操作，让孩子们对
牙齿有更深入解，掌握正确刷牙方法。但在课堂互动环节，部分孩子
表现得不够积极，今后需多关注这部分孩子，提高他们参与度。
重点和难点解析
1.实践情景引入
2.正确刷牙方法示范与练习
操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰
3.保护牙齿方法讲解
4.课后反思与拓展延伸
一、实践情景引入
为让孩子们更好地关注牙齿健康，我选择一个与他们生活密切相
关实践情景——讲述小熊牙齿故事。在故事中，我通过小熊因为不认
真刷牙而导致牙齿疼痛经历，让孩子们产生共鸣，从而引出爱护牙齿
主题。在讲述故事时，我会注意观察孩子们反应，适时提问，引导他
们思考如何保护自己牙齿。
二、正确刷牙方法示范与练习
1.刷牙时间：每次至少刷2分钟。
2.刷牙力度：轻轻用力，避免损伤牙龈。
3.刷牙范围：上下牙齿内外侧都要刷到，尤其是咬合面。
4.刷牙工具：使用软毛牙刷，定期更换。
三、保护牙齿
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