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丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫
大班健康我的牙齿教案
通过参观牙科诊所，使幼儿知道不健康的牙齿会给人们的身体带
来苦痛，给生活和工作带来不便。一起看看大班健康我的牙齿教案!
欢迎查阅!
大班健康我的牙齿教案1
(一)教育目标
1.通过参观牙科诊所，使幼儿知道不健康的牙齿会给人们的身体
带来苦痛，给生活和工作带来不便。
2.培育幼儿的观看力量及思索力量。
(二)教学预备
与牙科诊所联系，获得诊所工作人员的同意和支持。
(三)教学过程
1.老师带领全体幼儿观看牙科诊所的环境，牙科医生的工作。
引导幼儿观看这是什么地方?有些什么人?有些什么器械?那些牙
科医生在干什么
2.观看牙科诊所的宣扬栏。
引导幼儿观看宣扬栏里的图片并说说内容。
3.观看哪些病人到牙科诊所看病。
(1)引导幼儿观看这些病人怎么了?他们得了什么病?
(2)引导幼儿谈论他们为什么要请医生治好牙病?
(3)老师小结：这些病人得了牙病后，牙很痛，吃东西会很不舒适，
1
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
痛苦也会影响他们的工作，所以他们要请医生关心他们，治好牙病。
4.活动结束，就幼儿参观的所见所闻组织谈话，并引导幼儿思索
谈论：他们为什么会生牙病“?”老师小结：“由于病人没有爱护好自己
的牙齿，所以生牙病了，小伴侣肯定要爱护好自己的牙齿”。
大班健康我的牙齿教案2
(一)活动目标
1.熟悉牙齿，了解牙齿的功用。
2.了解换牙的学问，熟悉乳牙、恒牙。
3.消退对换牙的恐惊感。
(二)活动预备
《成人的牙齿》和《幼儿的牙齿》挂图各一张。
(三)活动过程
1.观看牙齿。
两人一对，相互数数对方有多少颗牙齿;认真观看对方牙齿的颜
色、大小、形态，发觉门牙、犬牙、臼牙的不同。
2.介绍门牙、犬牙、臼牙的不同功用。
引导幼儿说说自己的门牙、犬牙、臼牙吃食物时各有什么作用。
小结：门牙比其它牙齿薄，它们可以切开和咬断食物，犬牙比较尖、
长，可以撕裂食物;臼牙又宽又厚，可以磨碎食物。
3.出示挂图，引导幼儿比较成人与幼儿的牙数，找出不同处。
4.引导幼儿争论：有的幼儿掉了牙，还会长出来吗?
5.介绍乳牙、恒牙。
2
为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载
6.了解换牙的学问。
引导有换牙阅历的幼儿说说牙齿是怎样掉落的，掉牙时有些什么
现象，老师告知幼儿乳牙到5、6岁时就会脱落，然后长出新牙——
恒牙。掉牙时会有点疼，流一点点血，小伴侣不要可怕，流血时，用
凉开水漱口，就会止住。每个小伴侣都要经常留意自己的牙齿有没有
松动，假如有，就是要长新牙了。
大班健康我的牙齿教案3
(一)活动目标
1.知道怎样才能长出美观、整齐的牙齿。
2.懂得如何爱护牙齿。
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