2025年大班健康优秀教案及教学反思《贝贝换牙》 .pdfVIP

为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载

大班健康优秀教案及教学反思《贝贝换牙》

1.教案概述

•教案主题：贝贝换牙

•适用对象：大班（3-4岁）

•教学目标：

–了解牙齿生长与换牙的基本知识

–培养良好的口腔卫生习惯

–提高观察和讲故事的能力

•教材准备：

–绘本《贝贝换牙》

–人体牙齿模型

–彩纸和水彩笔

•教学时间：2课时（每课时40分钟）

2.教案内容

第一课时

课程目标

通过观察和讲故事的方式，让幼儿了解牙齿的生长过程和换牙的基本知识，并

培养他们良好的口腔卫生习惯。

教学步骤

1.导入：

–利用幻灯片展示各种动物的牙齿图片，引起幼儿的兴趣，提出

问题：牙齿重要吗？牙齿和我们吃东西“有什么关系？”

–引导幼儿回答问题，鼓励他们讲述自己的经验和观察。

2.故事讲解：

–准备好绘本《贝贝换牙》。

–与幼儿一起阅读绘本，重点讲解绘本中的内容，引导幼儿思考

绘本中的问题，并解答他们的疑问。

3.游戏互动：

–布置任务：幼儿分组，在指导老师的引导下，观察人体牙齿模

型的不同部位，并选择正确的牙齿图片进行黏贴。

–引导幼儿观察自己的牙齿，了解恒牙和乳牙的区别。

–进行游戏问答，检查幼儿对牙齿的了解程度。

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

4.反思：

–引导幼儿将观察到的牙齿现象和所学的知识进行总结。

–提问幼儿：自己是否刷牙？为什么要刷牙？如何保持口腔卫生？

第二课时

课程目标

通过手工制作和绘画的方式，巩固幼儿对牙齿生长和换牙的理解，并培养他们

的观察和动手能力。

教学步骤

1.导入：

–复习上节课的内容：问答幼儿上节课学到的内容，鼓励他们分

享自己在家中保护牙齿卫生的经验。

2.手工制作：

–分发彩纸和水彩笔，指导幼儿用彩纸制作一个牙齿海报，可以

画出牙齿生长的过程和换牙的场景，也可以写上保护牙齿的小贴士。

3.绘画活动：

–给幼儿提供可饮用水和牙刷，让他们观察自己的牙齿颜色变化。

–使用水彩笔让幼儿画出自己的笑脸，并在笑脸上用不同颜色的

笔勾出牙齿的形状。

–引导幼儿观察自己画的笑脸，提问：笑脸上的牙齿有什么特点？

4.反思：