网站大量收购闲置独家精品文档,联系QQ:2885784924

浙江省普通高校招生选考科目高中信息科技仿真模拟卷(九)(含解析).DOCXVIP

浙江省普通高校招生选考科目高中信息科技仿真模拟卷(九)(含解析).DOCX

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、本文档共13页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

浙江省普通高校招生选考科目仿真模拟卷(九)

一、选择题(本大题共12小题,每小题2分,共24分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)

1.下列关于数据与信息的说法,正确的是()

A.数据就是指各种数字

B.数字信号是指连续变化的物理量

C.信息不会随着时间的推移而发生变化

D.同一信息可以依附于不同的载体

2.目前,高铁已经成为人们日常出行的普遍选择,以下环节中,体现了人工智能技术的是()

A.在“铁路12306”APP上检索火车车次

B.在火车站安检时,使用金属探测仪对旅客进行扫描

C.在进站时,正对摄像头核验人脸信息,通过后进站

D.在出站时,将身份证放置在闸机的感应位置,通过后出站

阅读下列材料,回答第3~5题。

某“社团招新报名系统”,学生可以通过刷身份证的方式登录相应页面申报喜欢的社团,利用电子签名对报名资料进行确认。相关报名数据保存在服务器的数据库中,系统可自行生成报表。社团负责人可以通过浏览器查看各社团的报名情况和对报名人员进行筛查。

3.下列关于该系统组成与功能的说法,正确的是()

A.该系统由硬件、软件、数据和用户四个关键要素组成

B.该系统中的用户仅指报名的学生

C.社团负责人查看报名情况属于系统的数据收集功能

D.收集和整理报名学生相关数据是系统的首要任务

4.下列关于信息系统安全与社会责任的说法,不正确的是()

A.学生的身份证号码属于个人敏感信息

B.利用“数字签名”可以保护信息的不可否认性

C.对社团负责人和报名学生应设置相同的操作权限

D.系统导出的报名数据若要放到云盘,应先进行加密

5.关于该系统功能与软件设计的描述,正确的是()

A.该系统还需要开发和设计客户端软件

B.在设计系统时无需考虑系统的扩展功能

C.可以查询并生成报表,说明该系统有数据输入和输出功能

D.该信息系统的软件开发不包括数据管理设计

6.下列关于系统支撑技术的说法,正确的是()

A.移动终端的“智能性”在硬件上主要基于传感器的植入

B.目前常用的操作系统有Windows、MacOS、Linux、Office等

C.计算机的性能只跟CPU的性能指标有关

D.一种传感器只能实现一种功能,如加速度传感器只能实现计步功能

7.下列有关网络的说法,不正确的是()

A.网络最基本的功能是数据检索

B.接入网络的计算机必须分配IP地址

C.服务器是构成网络的主要资源

D.网际协议(IP)负责将信息从一个地方传送到另一个地方

8.有甲乙两幅未经压缩的相同像素的BMP图像文件,甲图为16色,乙图为24位色,则甲图和乙图的存储容量之比约为()

A.2∶3 B.4∶5 C.4∶3 D.1∶6

9.依次取出字符串“caedbf”中的字母,借助栈S2实现将字符串中字母按照升序依次存放在栈S1(从栈底到栈顶)中,则栈S2的容量至少是()

A.1 B.2 C.3 D.4

10.定义如下函数:

definquire(x,y,key):

m=(x+y)∥2

ifkey==a[m]:

return″M″

elifkeya[m]:

return″R″+inquire(m+1,y,key)

else:

return″L″+inquire(x,m-1,key)

数组a的元素为[55,49,37,26,24,14,3,3,1],若执行语句h=inquire(0,8,14),则h的值是()

A.LRM B.RLM C.MRL D.MLR

11.根据列表中元素大小关系,升序排列各元素的索引,并将排序后的索引保存在列表y中。如列表s为[23,15,7,8,66,2],程序运行后得到列表y为[5,2,3,1,0,4]。

defsort_indices(s):

n=len(s)

y=[iforiinrange(n)]

foriinrange(①):

forjinrange(②):

if③:

y[j],y[j+1]=y[j+1],y[j]]

returny

s=[23,15,7,8,66,2]

y=sort_indices(s)

print(″各元素升序排列的序号:″,y)

完善以上程序,①②③三处代码依次是()

A.①n②n-i③s[y[j]]=s[y[j+1]]

B.①N②n-i③y[j]=y[j+1]

C.①n-1②n-i-1③s[y[j]]=s[y[j+1]]

D.①n-1②n-i-1③y[j]=y[j+1]

12.使用列表a模拟链表结

您可能关注的文档

文档评论(0)

中小学教学资料 + 关注
实名认证
服务提供商

提供小学、初中、高中信息科技教案、试卷、课件等优质教学资源

1亿VIP精品文档

相关文档