2023年安徽教师招聘考试教育综合小学模拟真题.doc

小学《教育综合知识》真题试卷及解析

一、单项选择题

1.在教育部印发《小学教师专业标准（试行）》中，要讨教师“掌握所教学科课程标准和教学知识”、“掌握小学教育教学基本理论”、“掌握小学生品行养成特点和规律”等，这些知识属于（）。

A.学科知识 B.教育教学知识 C.通识性知识 D.小学生发展知识

2.以下选项中，符合《安徽省中小学办学行为规范（试行）》要求是（）。

A.提倡教师利用课外时间无偿为学生补缺补差

B.提倡教师利用课外时间有偿为学生补缺补差

C.禁止教师利用课外时间无偿为学生补缺补差

D.禁止教师利用课外时间以任何形式为学生补缺补差

3.依照《中华人民共和国教师法》，以下不属于教师享受权利是（）。

A.进行教育教学活动，开展教育教学改革和试验

B.指导学生学习和发展，评定学生品行和学业成绩

C.参加进修或者其余方式培训

D.不停提升思想政治觉悟和教育教学业务水平

4.“教育即生活”、“教育即生长”、“教育即经验之不停改造”提出者是（）。

A.苏格拉底 B.柏拉图 C.夸美纽斯 D.杜威

5.“教育在于使青年社会化——在我们每一个人之中，造成一个社会我，这便是教育目标。”这句话表现教育目标观是（）。

A.个人本位论 B.文化本位论 C.社会本位论 D.科学本位论

6.基础教育课程改革提出建立课程三级管理体制，这三级分别是（）。

A.省、县、乡

B.国家、地方、学校

C.教育部、教育厅、教育局

D.中央、省（直辖市、自治区）、市县

7.以学生主体性活动和经验为中心建立起来课程理论是（）。

A.要素主义课程论 B.结构主义课程论

C.儿童中心课程论 D.社会中心课程论

8.第斯多惠指出“教师本人是学校里最主要师表，是最直观、最有教益模范，是学生最活生生榜样”，这段话表现教师劳动特点是（）。

A.复杂性 B.示范性 C.长久性 D.创造性

9.“为了使学生取得一点知识亮光，教师应吸进整个光海洋”。这句话是指教师应该具备（）。

A.广博专业知识 B.高尚专业理想

C.精湛专业技能 D.勤勉专业态度

10.某教师在给学生讲述改革开放成就同时，激励学生经过“我和父亲比童年”活动，直观地了解改革开放以来社会发展改变，该教师利用德育标准是（）。

A.正面疏导 B.因材施教 C.长善救失 D.知行统一

11.某学校经过组织学生演书本剧，引发学生内心价值思索，发展学生同情心和移情能力，该学校所利用德育方法是（）。

A.说服教育法 B.榜样示范法 C.角色饰演法 D.品德评价法

12.以下选项中，比较准确地表现了启发式教学思想是（）。

A.各因其材 B.开而弗达 C.学不躐等 D.人不知而不愠

13.教学过程由四个阶段组成：提出问题阶段、提出假设阶段、形成概念阶段、利用概念阶段。这种教学模式属于（）。

A.发觉教学模式 B.掌握学习教学模式

C.范例教学模式 D.非指导性教学模式

14.将大班教学、小班研究、个人独立研究三种教学形式结合起来，着力培养学生思索问题、研究问题、处理问题能力教学组织形式是（）。

A.道尔顿制 B.特朗普制 C.设计教学法 D.文纳特卡制

15.课堂提问之后，教师对学生回答给予回应，比如接收学生观点，或口头褒扬，或指出回答不妥之处，这种行为被称为（）。

A.发问 B.候答 C.叫答 D.理答

16.教师对学生充满了信任、关心、真诚地激励和帮助学生取得进步，学生所以而学到正面价值态度和行为，这种行为属于（）。

A.观察学生 B.自主学习 C.参加式 D.接收式

17.以某一群体平均成绩为参考标准来确定被试相对位置评价属于（）。

A.试验定向评价 B.标准参考评价 C.常模参考评价 D.个体内差异评价

18.“小学生经常表现出帮助、抚慰或救助他人，与他人合作、分享、谦让，甚至赞扬他人，使他人愉快等行为及倾向”被称为（）。

A.亲社会行为 B.侵犯行为 C.重复无常行为 D.冲动行为

19.教师资格证书适用范围是（）。

A.全县范围 B.全市范围 C.全省范围 D.全国范围

20.精力旺盛、勇敢果断、热情直率，不过轻易感情用事、鲁莽，《水浒传》中李逵是这种气质类型经典代表，这种气质类型是（）。

A.多血质 B.胆汁质 C.粘液质 D.抑郁质

21.学生上课思想开小差、心不在焉，教师突然加重语气是为了引发学生（）。

A.知觉 B.想象 C.无意注意 D.有意注意

22.以下关于错觉表述正确是（）。

A.错觉是在人们头脑中出现幻觉

B.错觉是因为客观事物本身改变引发

C.错觉是对事物一个不正确知觉

D.错觉对于人们认识客观世界只有消