冀少版生物八下6.3.3《人类的起源》课件.pptxVIP

6.3.3人类的起源;1.说出现代类人猿和人类的区别和联系。

2.概述人类的起源和发展过程中自身形态和使用工具等方面的变化，归纳人类发展经历的四个阶段。

3.理解现代人种的形成和发展。;参加表演的黑猩猩，穿上衣服后举手投足之间宛若人类的孩子一样活泼可爱。;表明人类的祖先可能是身披长毛、有尾的动物;黑猩猩与现代人类有很近的亲缘关系;这是遗传物质的根本差异和环境选择的结果;它们与人类有着共同的祖先—森林古猿，因而它们与人类有着很多相似之处;人类和类人猿的比较;2.人类起源于森林古猿;地形和气候的巨大变化;下地生活的那部分森林古猿，由于环境的改变和自身形态结构的变化;森林古猿能够使用树枝、石块等来获取食物、防御敌害，臂和手逐渐变迁灵巧;学会了用火，大脑也越来越发达，在群体生活中产生了语言;起源于森林古猿，是在与自然环境的长期斗争中逐渐进化来的;二、人类的进化发展过程;直立行走使人头部感官能接受更多的外部刺激；制造和使用工具使人类能获得更多种类的食物；火的使用提高了营养的摄入；语言的产生与发展增进了个体之间的交流，这些发展都促进了脑的发育;有猿和人性质，其头骨和面部像猿，而牙齿像人。已经能直立行走;第二阶段：能人阶段;距今约二三百万年到三四十万年前;第四阶段：智人阶段;劳动促进了人类的进化和发展，形成了人类社会;人种有着共同的祖先，各种族是一个大家庭，没有高低贵贱之分;今后人类的进化不单纯是体质形态上的发展变化，更伴随着人类文明的不断进步;1.(2020?辽宁葫芦岛)现代类人猿和人类的共同祖先是()

A.北京猿人B.森林古猿C.山顶洞人D.黑猩猩

2.(山东东营)1863年，英国博物学家赫胥黎首次提出了“人猿同祖”的理论。对比类人猿与人的特征，可以作为其理论依据的是()

①两眼生在前方②两足直立行走③没有尾巴④面部表情丰富，有喜、怒、哀、乐等表情⑤拇指(趾)与其他四指(趾)分离，能抓握

A.①②③④B.①②④⑤C.①③④⑤D.②③④⑤;3.多数科学家认为人类进化的主要历程为()

①智人阶段②能人阶段③南方古猿阶段④直立人阶段

A.①②③④B.③②①④C.③②④①D.②①③④

4.(2020?湖南郴州)从森林古猿到人类的漫长进化历程中，古人类出现了许多区别于森林古猿的特征。下列描述与事实不相符的是()

A.前肢越来越粗壮有力B.能制造和使用工具

C.直立行走，前肢解放D.能够用火，产生语言;5.(2021?河南)人类和现代类人猿DNA的差别由大到小依次为长臂猿、猩猩、大猩猩、黑猩猩，这说明与人类亲缘关系最近的是()

A.长臂猿B.猩猩C.大猩猩D.黑猩猩

6.下列有关人类起源与进化的叙述，错误的是()

A.不同种族的差异是不同地域地理和气候环境对其定向选择的结果

B.北京猿人头盖骨化石是说明人类起源于森林古猿的最直接证据之一

C.类人猿与现代人某些器官在形态结构上的演化趋势是人猿同祖的解剖学证据

D.在人类进化过程的四个阶段中，最早学会用火的是能人;1.黑猩猩与现代人类有很近的亲缘关系。

2.现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。

3.能否直立行走是人类和类人猿分界的一个重要标准。

4.目前，多数科学家认为人类的发展大致经历了四个阶段：南方古猿阶段、能人阶段、直立人阶段和智人阶段;人类的起源;1.完成P68当堂练。

2.阅读P69开眼界——北京猿人。

3.完成P68试试看。

4.查阅更多资料，了解更多的关于人类的进化历程;课程结束