17 松鼠 课件 (共22张PPT).pptx

17、松鼠;布封是18世纪法国著名的博物学家、作家。他毕业后从事博物学研究，用40年的时间写出了36册巨著《自然史》。这部作品对自然界作了详细而科学的描述，并因其文笔优美而著称于世。在布封的笔下，小松鼠善良可爱，大象温和憨厚，鸽子夫妇相亲相爱，具有人类的-切美好品质。;科学小品文也称知识小品文或文艺性说明文。它用小品文的笔调，即借助某些文学写作手法，将科学内容生动、形象地表达出来。经常运用一些说明方法，比如列数字，下定义，打比方，举例子，作比较等方法。;科学小品文的主要特点;生动性

文笔的生动性是科学小品文区别一般说明文的主要标志。例如：因为有些科学知识不太好懂，所以科学小品善于运用比喻的修辞方法

（打比方的说明方法），可以使科学

原理通俗易懂，便于介绍、普及科学

知识。;通俗性

科学小品文不是为专业科研服务的，它以普及科学知识为己任，所以它的语言必须深入浅出、通俗易懂。;自读小提示：

1.自读课文，圈出生字多读几遍。

2.思考课文的主要内容。

3.思考课文从哪几方面介绍松鼠。;松鼠驯良矫健杏仁橡栗

玲珑歇凉光滑苦恼苔藓

勉强狭窄梳理;理解词意：;文章层次我清楚：;第二课时;读一读课文第一段，找出课文第一段的中心句，想一想，课文围绕这一句话从哪几方面来描写松鼠的？;它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。它们的尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前

爪往嘴里送东西吃。;默读第二自然段，边读边思考：本段是从哪方面写松鼠的？从哪些角度写的？体现了它的什么特点？画出相关语句。;松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。;同桌合作读第三自然段，思考：

1.这一段介绍了松鼠的哪些生活习性，表现

了松鼠的什么特点？

2.这一段中运用了哪些说明方法？;自读第四自然，圈出表示松鼠搭窝顺序

以及动作的词语，从中你体??到松鼠的

什么特点？;练习说话:;松鼠通常一胎生三四个。小松鼠的毛是灰褐色的，过了冬就换毛，新换的毛比脱落的毛颜色深些。它们用爪子和牙齿梳理全身的毛，身上总是光光溜溜、干干净净的。;技巧总结：;小探究：

作者能写出这么优美的文章，除了喜爱

小松鼠外，你认为还有哪些原因？;小练笔：

仿照《松鼠》的表达方法，写一段话介绍

一种你喜欢的小动物。