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周次教学内容备注
1-3七年级上册生物分类复习可调整
4-6七年级下册生物分类复习可调整
7-9八年级上册生物分类复习可调整
10-1八年级下册生物分类复习可调整
13-15全阶段总复习可调整
中考
中考生物总复习教案
七年级（上册）
第一单元生物和生物圈
第一章认识生物
复习要点：
一.生‘物学：研究生命现象和生命活动规律的科学
二.生物的特征：
1.生活需要营养
①植物吸收外界的H0、C0、无机盐，通过光合作用制造有机物。
②动物以植物或别的动物为食获得营养。
.生物能进行呼吸
绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳。
3.生物能排出体内产生的废物
①动物出汗、排尿、呼出气体；②植物通过落叶的形式
4.能对外界刺激作出反应具（有应激性）
5.能生长和繁殖
①蘑菇等真菌一一抱子②植物（高等一种子，低等一抱子）③动物卵（生、胎生）
6.生物都有遗传和变异的特性。
7.除病毒外，生物体都是由细胞构成的。
三.生物的简单归类
1.按照形态结构特点一一动物、植物、其他生物
.按照生活环境——水生生物、陆生生物
3.按照用途一一作物、家禽、家畜等
第二章生物圈是所有生物的家
复习要点：
一.生物圈
1.概念：指地球上所有生物与其环境的总和。地（球上适合生物生存的表面的一薄层）
.范围：以海平面为标准，向上约10千米，向下约10千米，总共0千米。
3.组成：「大气圈的底部、
«水圈的大部、
、岩石圈的表面。
4.生物圈为生物的生存提供了六点基本条件：
（1）营养物质；（）阳光；3（）空气；4（）水；5（）适宜的温度；6（）一定的生存空间。
二、生物与环境的关系
（一）.环境对生物的影响
生态因素：环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素。
生态因素分为两大类：
①生物因素：影响某种生物生活的其他生物捕（食、竞争、寄生、共生、合作等）
②非生物因素：光、空气、温度、水等。
二（）.生物对环境的适应和影响
生物在适应环境的同时，也能影响和改变着环境。
1.适应：生物对环境表现出的相适合的现象。反映了生物与环境的统一。
.适应的特征
①普遍性：每一种生物都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式如（骆驼刺
干旱环境的适应）
②相性：生物适应它所生存的环境是在一定程度、一定时间上的适应，并不是永久
的，长期不变的。
3.生物环境的影响如（植物空气湿度的影响、蚯蚓增加土壤肥力等。）
三.探究的一般过程：
提出问题一作出假设一制定计划一实施计划一得出结论-表达与交流
关键：设计照试验
照实验：在研究一种条件研究象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，
其他条件都相同的实验。
（即照试验1.实验组和照组2.只有一个变量，其它条件一样）
四、
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