《语言文字规范化》知识讲座材料第一讲.pptxVIP

《语言文字规范化》

知识讲座材料;从理论上讲，以下六类职业的人应该成为“语言文字规范化”的尖兵：教师（尤其是语文教师）；编辑、记者；播音员；节目主持人；文秘工作者；演员（影视、戏曲、歌唱），而这六类职业大多与我们未来的就业方向密切相关。;第一讲绪论

一、“语言文字规范化”的含义

含义：国家研究、制定明确的语言、文字标准，约束和引导全社会的用语用字行为，使其达到统一。

本课程所讲的“语言”指现代汉民族共同语，即普通话；“文字”指汉字。

由此可见，我们所谓“语言文字规范化”的对象是普通话和汉字，是要为普通话和汉字制定标准，并通过这些标准来约束、引导全社会使用普通话和汉字的行为，使其最终达到统一。;二、语言文字规范化的重要性

（一）增强民族团结，维护国家统一

世界上每一个民族都有自己的语言，因而民族共同语成为了民族特征的标志之一，其重要性不言而喻。斯大林说过，民族共同语是“使人们相互了解并使人们在其一切活动范围中调整其共同工作的工具，这一切活动范围包括生产的领域，也包括经济关系的领域，包括政治的领域，也包括文化的领域，包括社会生活，也包括日常生活。”（斯大林《马克思主义与语言学问题》）汉族人口众多，居住范围辽阔，方言分歧严重，更加需要一种统一的共同语才能加强全民族的团结。;这种共同语我们已经有了，那就是普通话。但普通话无论是在口头形式还是书面形式上都还存在着不一致的地方，需要我们制定明确的标准，使其统一。同时，普通话在全国范围内的普及程度也远远不够。根据2004年“中国语言文字使用情况调查”，全国15到69岁的人口中，只有53.6%左右的人能用普通话与人交流。这种状况不仅影响了普通话作为民族共同语所应发挥的作用，也与市场经济的要求差距甚大。;不仅如此，在我国，汉语还是族际语，它既是汉民族和各少数民族之间用于交际的语言，又是各少数民族之间用于交际的语言。“中国语言文字使用情况调查”表明，在我国55个少数民族中，有40个民族会说汉语的人口比例在70%以上，约占总数的73%，其中18个民族会说汉语的人口比例高达90%以上。如果汉语不统一，既不利于汉民族和各少数民族之间的交际和团结，也影响到国家的统一。;例2某国一批留学生集体来到北京一名牌大学学汉语,经过一段时间的努力,他们已经基本掌握了汉语、汉字。暑假时，他们满怀信心地集体到南方某开放城市旅游。去之前他们本以为凭借所学,大家可以互为补充地畅通无阻。不料到了那里后,他们却发现街头盛行繁体字,耳边回响尽方言,于是大失所望,觉得努力学习了这么久,结果一点用处也没有。返回北京后,他们要求集体退学。;例3：有一位德国学生，在北京语言大学接受了汉语、汉字的严格训练以后，去一所医学院进修。他发现那里的老师经常写“奇怪的字”，如“予（预）防”、“肌健（腱）”、“月夕（膝）盖”等。还经常念“奇怪的音”，如把“血管”的“血”（xuè）念作“xuě”,“妊娠”的“娠”（shēn）念作“chén”，等等。于是他下课后，抱着字典去找老师，让老师更正。但很多老师不以为然，甚至觉得他多管闲事，纠缠不休，因而不喜欢他。;例4：北京语言大学的外国留学生曾经要求老师教他们学习常见错别字,因为外面街上的很多字他们不认识,字典里也查不到。还有很多外国留学生对繁体字的流行也感到十分困惑。不少外国学生说,中国是重视爱国主义教育的,为什么不把正确使用祖国的语言文字作为其中的一项内容呢？;以上事例说明，语言文字的规范化关系到国际交流，关系到对外开放，关系到国家形象。如果我们的语言文字不统一，不规范，势必给国际交流带来种种不便，势必妨碍对外开放政策的实行，势必影响到我们的国际形象。;（三）提高信息处理的效能，实现国家现代化

进入21世纪，人类社会正大步迈向信息化时代。所谓“信息”，就是消息、情报和知识。任何信息的传递、贮存、交流都必须借助于一定的载体，其中最根本、最直接、最重要的载体就是语言文字。而众所周知，我们所处的这个时代是一个知识爆炸的时代，各种各样的信息急剧膨胀。这种情形对语言文字信息的处理提出了现代化的要求，那就是必须使用电子计算机。;要使用电子计算机来处理语言文字信息，语言文字本身必须规范化。我们现在普遍使用的计算机是第四代电子计算机，它处理的是人工语言，对语言文字规范化的要求还不十分高，也不十分严格。目前正在研制的第五代电子计算机则是具有人工智能的计算机，它处理的是自然语言，能“听”懂人说的话，能“认识”人写的字。;正是这种计算机对语言文字的规范化提出了更高的要求，它要求使用者的口语必须规范，是比较标准的普通话，所使用的书面语也必须规范，要符合现代汉语书面语的标准。但是目前我国语言文字规范化的水平离这样的要求显然