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辽宁省皇姑区2023-24年《认知心理学》考试必刷200题真题（精练）

第I部分单选题（100题）

1.根据弗洛伊德的理论,能感知外界刺激、了解周围环境,储存从外界获得的经验的是()。分

值1分

A:自我

B:超我

C:镜我

D:本我

答案：A

2.时间会影响归因,人们会对过去许久的事情,倾向于解释为()的原因。分值

A:图形

B:行为主体

C:背景

D:刺激客体

答案：C

3.主体的图式不能适应客体的要求时,就要改变原有的图式,或创造新的图式,以适应环境需要,

叫()

A:同化

B:平衡

C:整合

D:顺应

答案：D

4.发展缓慢型婴儿教养的关键在于()

A:父母采用奖惩相结合的办法

B:让这些孩子按照自己的速度和特点去适应环境

C:需要父母具有特别的热情、耐心和爱心

D:父母理智地克制自己的烦躁

答案：B

5.光环效应是一种()的现象。分值

A:先入为主

B:信息干扰

C:社会适应

D:以偏概全

答案：D

6.下列工具中,评定生活事件及其影响的是()。

A:BPRS

B:SCL-90

C:SAS

D:LES

答案：D

7.人脑对物质现象的延续性和顺序性的反映叫()分值

A:方位知觉

B:运动知觉

C:时间知觉

D:似动知觉

答案：C

8.奥尔波特把人格特质分为两类,即()。

A:表面特质和中心特质

B:共同特质和个人特质

C:共同特质和个别特质

D:表面特质和根源特质

答案：B

9.心理咨询师因专业工作需要在案例讨论或教学、科研、写作等工作中采用心理咨询或治疗的案例

时,应隐去()。

A:求助者的职业

B:求助者的姓名

C:求助者的年龄

D:求助者的身体状况

答案：B

10.态度转变是在沟通信息与接收者原有态度存在差异的情况下发生的,对于威信低的传递者,要引

发最大的态度转变量,这种差异应该()。分值

A:较小

B:适中

C:最大

D:较大

答案：B

11.认知心理学家对“原型”进行研究,发现人们利用原型,可以()。

A:优化心理活动的记载方式

B:快速的完成判断

C:总结事物的重要特征

D:组织关系复杂的任务

答案：B

12.一名高考成绩极高的学生,不知该选择清华大学还是北京大学时所面临的是()

A:双重趋避冲突

B:双避冲突

C:双趋冲突

D:趋避冲突

答案：C

13.病理性赘述常见于()患者。

A:抑郁发作

B:依赖型人格障碍

C:脑器质性精神障碍

D:躁狂发作

答案：C

14.成年期自我发展的最高水平是()

A:公平水平

B:遵奉者水平

C:自主水平

D:整合水平

答案：D

15.在各种心理咨询方法有效的共同因素中,最基本的是()。

A:咨询师准确的共情、丰富的理论基础

B:咨询师和求助者双方都相信的理论和方法

C:咨询师与求助者之间建立的和谐、信任的咨询关系

D:求助者强烈的求治动机、积极态度

答案：C

16.根据弗洛伊德的理论,遵循“道德原则”活动的是()。

A:本我

B:超我

C:镜我

D:自我

答案：B

17.对于咨询师感情限制的内涵,正确的理解是()。

A:咨询师对产生移情的求助者应立即实施转介

B:咨询师应该让自己的感情顺其自然

C:咨询师不能表露自己的真实情感

D:咨询师与求助者的情感必须限制在工作范围内

答案：D

18.以下不属于双重关系的是()。

A:咨询师与求助者做生意

B:咨询师为朋友咨询

C:咨询师为自己的学生咨询

D:咨询师与外籍求助者

答案：D

19.精神发育迟滞形成的原因是()

A:内心冲突强烈

B:内心冲突变形

C:早期大脑发育不良

D:获得性知识的丧失

答案：C

20.个体将不被社会所接受的冲动转化为社会赞许的行为,其所运营的防御机制是()

A:合理化

B:投射

C:反向形成

D:升华

答案：D

21.童年期儿童间接推理能力的发展突出表现在()。

A:新的思维结构的形成、脱自我中心化、思维类型过渡

B:掌握守恒、思维可逆性、概括能力的发展

C:由一个或多个判断推出新的判断的思维过程的发展

D:演绎推理能力、归纳推理能力、类比推理能力的发展

答案：D

22.将心理咨询解释为:通过与个体的持续的、直接的接触,向其提供心理帮助,并力图促使其行为、

态度发生变化的过程。这是()的观点。

A:艾森克

B:罗杰斯

C:韦特默

D:陈仲庚

答案：B

23.让求助者观看记录有示范者或求助者本人适当行为的电影电视或录像、图书、游戏等,以减缓焦

虑或巩固良好行为的是()。

A: