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太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》
科学大班教案大全多篇牙齿
这是科学大班教案大全10篇牙齿，是优秀的大班科学教案文章，
供老师家长们参考学习。
第1篇、大班科学活动教案：我的牙齿教案(附教学反思)
活动目标：
1、观察、记录牙齿的外形特征，了解牙齿的基本外形结构。
2、学习牙齿名称：切牙，尖牙，磨牙，了解牙齿外形与功用的
关系。
3、发现事物间的相互关系，提高观察、概括能力。
4、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
活动重、难点：
学习牙齿名称：切牙，尖牙，磨牙，观察、记录牙齿的外形特征。
活动准备：
1、《小朋友的书我奇怪我发现》·
2、幼儿换下的乳牙；牙齿模型；黑板上画好的两张张开的大嘴。
3、人手一个小镜子、电筒、笔。
活动过程：
一、第一次自主观察。
请幼儿用小镜子自主观察自己的牙齿，了解幼儿在观察时使用的
不同方法。
二、学习观察方法。
1、运用提问引导幼儿学习正确的观察方法。
2、师：你能看到牙齿的几个面？
你看到的每个面是怎样的？用手摸摸有什么感觉？
你的牙齿有几种牙齿呢？每种牙齿有几颗？都长什么样？长在
什么位置？
穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》
三、第二次运用新学的观察方法自主观察和记录。
幼儿边观察边记录在《小朋友的书我奇怪我发现》·第4页上，教
师关注幼儿的发现方法，并进行个别指导，引导幼儿发现外型特征、
数量和位置关系。
四、师幼共同总结，引导幼儿概括出特征。
活动反思：
在幼儿的换牙期，教师能及时地为幼儿提供跟牙齿有关的的教学
活动是有助于幼儿及时了解自己的牙齿。
通过观察发现等变化让幼儿有了充分了解，使幼儿有对保护牙齿
的意识。
用通过照镜子，观察等方法让幼儿观察自己的牙齿，从幼儿生活
中的自己来作为学习探究的对象提高幼儿学习的兴趣。
第2篇、大班科学活动教案：我们的牙齿教案(附教学反思)
设计意图：
认识牙齿是大班普通的科学内容，由于活动内容较为枯燥，于是
我在教学形式上下了点工夫。一是从幼儿熟悉的事物入手，利用可利
用的生活资源让幼儿亲身感受；二是利用实验材料、模型、影碟等多
种材料来提高教学效率和效果。通过活动让幼儿亲身感知和了解牙齿
的有关知识，从而达到教育幼儿保护牙齿，养成早晚刷牙的良好卫生
习惯的目标。
活动目标：
1、通过观察、体验，让幼儿了解牙齿的基本功能。
2、使幼儿了解龋齿形成的原因以及预防龋齿的有关知识。
3、使幼儿掌握正确的刷牙方法。
4、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
教学准备：
1、牙齿的模型教具；
2、饼干、甘蔗、花生每组一盘；
穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》
3、牙刷、小镜子人手一个；
4、介绍牙齿功能、龋齿形成、刷牙方法的影碟
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