2025年秋分节气——农人的劳动节 .pdfVIP

太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

秋分节气——农人的劳动节

教案

学科：语文

年级：小学四年级

课时：1课时

一、教学目标：

1.了解秋分节气的含义和由来；

2.理解秋分节气对农人的重要意义；

3.培养学生对农人劳动的尊重和感激之情。

二、教学内容：

秋分节气——农人的劳动节

三、教学准备：

1.课件或图片资料；

2.课堂展示用的秋分节气相关物品（如水果、谷物等）。

四、教学过程：

1.导入（5分钟）：

教师出示秋分节气的图片，让学生观察并描述图片中的事物。引导学生思考秋

分节气的含义和农人的劳动。

2.讲授（10分钟）：

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

教师简要介绍秋分节气的由来和含义，解释秋分是秋季的中分点，意味着白天

和黑夜的时间相等。同时，秋分也是农历二十四节气中的一个重要节气，标志着秋

季的正式开始。

3.呈现（10分钟）：

教师展示秋分节气相关物品，如水果和谷物，并向学生介绍这些物品与农人劳

动的关系。让学生通过观察和感受，了解农人在秋分节气中的辛勤劳动和丰收的喜

悦。

4.探究（15分钟）：

教师提问学生：

（1）农人在秋分节气中都做哪些工作？

（2）为什么秋分节气对农人来说很重要？

（3）你认为我们应该怎样感谢农人的劳动？

鼓励学生积极参与讨论，引导他们思考农人劳动的辛苦和对社会的贡献。

5.总结（5分钟）：

教师总结本节课的内容，强调秋分节气是农人的劳动节，希望学生能够尊重和

感激农人的辛勤劳动。

6.拓展（10分钟）：

教师布置作业，要求学生回家与家人一起讨论农人的辛勤劳动和对农人的感激

之情，并写一篇感谢农人的作文。

五、教学反思：

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

通过本节课的教学，学生了解了秋分节气的由来和含义，并理解了秋分节气对

农人的重要意义。通过观察秋分节气相关物品，学生对农人劳动有了更直观的感受。

通过讨论和写作，培养了学生对农人劳动的尊重和感激之情。