2025年保护牙齿主题班会教案 .pdfVIP

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

保护牙齿主题班会教案

牙齿是人类身体最坚硬的器官。一般而言，牙齿呈白色

（正常人略带微黄色），质地坚硬。下面我给大家带来的是保

护牙齿主题班会教案，欢迎查阅！

保护牙齿主题班会教案1

活动目标：

1、知道牙齿生病的一般原因，懂得怎样保护牙齿。

2、能和同伴主动交流、按规则分享。

3、对探讨怎样养成好习惯使身体健康有兴趣。

活动重点：知道牙齿生病的一般原因，懂得怎样保护牙

齿。

活动难点：能和同伴主动交流、按规则分享。

活动准备：保护牙齿的儿歌、视频；小组讨论后发言者

用的标志牌。

活动过程：

一、谈话导入

1、小朋友们，觉得自己牙齿健康的人请举手？个别回

答：健康的牙齿什么样子？

2、牙齿不健康的小朋友请举手。个别回答：你的牙齿有

什么问题？

二、基本环节

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

1、说说你知道的牙齿生病的原因。

2、怎样保护牙齿？（8人组合成一组，五组幼儿讨论，

小组推荐一名幼儿发言，发言者要带上标志牌与大家分享小组

讨论的结果）

3、五个小组的代表发言，大家倾听。

4、看保护牙齿的专题片后，师幼一起小结：从养成刷牙

习惯、少吃甜食、晚上刷牙后不吃食物、不挑食、勤锻炼、补

钙等方面保护牙齿，养护牙齿。（教师简笔画板书提示，小

结。）

三、结束部分

1、学儿歌，巩固护牙知识。

2、希望小朋友们从今天起知道定期检查牙齿，生活中养

成爱护牙齿的习惯，每个人都有一口健康的牙齿。

反思：幼儿知道健康的牙齿白白的，不疼痛，没缺口；

不健康的牙齿会疼、延迟的颜色是黄色或黑色，有的牙齿上虫

洞，有的咬不动稍微硬一点的食物。讨论如何保护牙齿时，部

分幼儿缺乏轻声讨论交流的习惯，不能按要求倾听同伴的发言，

自我意识较强，个别组有争抢发言标志牌的现象，活动常规需

要长期培养。总体说来，幼儿知道牙齿生病的原因，掌握了保

护牙齿的方法。

保护牙齿主题班会教案2

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

活动目标：

1、知道牙齿的功能，初步了解保护牙齿的方法，增强保

护牙齿的意识。

2、养成每天早晚在家刷牙的好习惯。

活动准备：

材料准备：录像资料、图片等

活动过程：

一、创设情境，引入主题

——小朋友，今天老师带来了两位客人，她们和你们一

样，也正在换牙，想来这里听课，你们欢迎吗(图片)

——她们长得像吗可是她们的牙齿却长得不一样。你们

觉得谁的好看为什么

小结：看来，小朋友们都喜欢姐姐的牙齿，那我们要怎

样做，才能像她一样拥有一副洁白又整齐的牙齿呢这节课，我

们就来学习《保护牙齿》。

二、活动探究，了解正确的刷牙方法

讨论：在换牙后，为什么有的小朋友牙齿长得那么好，

而有的却长得那么难看呢

实验：品尝黑芝麻糖，互相观察牙齿表面的变化。漱口，

观察杯子里的漱口水的变化。