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海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐
运动训练专业培养方案
一、专业代码及英文名称
1.
·····202502K
.
2英文名称：SportsTraining
二、专业介绍
运动训练专业于2002年开始本科教育，设有体育学一级学科硕士学位授权点。现有
专任教师13人，其中教授2人，副教授5人，具有博士学位1人、硕士学位9人，省体
育教学指导委员会委员1人。体育学院建有标准田径场、足球场、体育馆、棒球场、乒乓
球馆、游泳馆、网球馆、散打馆、体操馆等一流设施。十余年来，秉承“面向基础教学与
训练，服务地方社会经济发展”的办学宗旨，践行“构建优势项目、突出专项技能、拓宽
专业口径、强化实践能力”专业办学特色，培养大批体育专业应用型人才。
三、培养目标
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展【目标1】，掌握专项运动训练、教学的基本
理论与方法【目标2】，具有较强的专项运动技能【目标3】和运动训练指导及竞赛组织能
力【目标4】，具备体育专业基本素养【目标5】和创新实践意识【目标6】，能够在体育运
动学校和中小学校、体育俱乐部等部门及体育相关领域，胜任专项运动训练、教学、竞赛、
管理等方面工作的应用型人才。
四、毕业要求
学生通过学习运动训练学、运动生理学、体育心理学、专项理论与实践等方面的基本
理论、基础知识和基本技能，在现代体育理论指导下，接受运动训练、体育教学、赛事组
织与裁判、体育健身指导等方面的基本训练，掌握专项运动训练的基本方法，具备运动训
练和教学的基本能力。
通过专业学习，毕业生应获得以下几方面的知识、能力和素质：
.
1基本素质：具有良好的政治思想品德，高度的社会责任感和敬业精神；具备积极的
人生态度和良好的心理品质。
.
2专业素养：具有一定的体育人文素养、创新意识，了解国家体育工作的方针、政策
和法规，掌握体育科研方法的基本方法，获得1～2项体育领域从业资质证书，具备初步
的创业认知能力和社会适应能力。
.
3知识技能：系统掌握专项运动训练、教学、竞赛的基本理论、基本知识和基本技能；
具备较强的专项运动技能，并熟练掌握其训练、教学方法。
.
4实践能力：具备专项运动训练、教学、竞赛组织与裁判、体育健身锻炼指导等能力，
初步具有分析、解决体育专业领域实际问题的能力。
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其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》
.
5现代化：具备基本的外语能力和计算机运用能力，了解竞技体育的发展趋势，基本
满足体育领域现代化工作要求。
.
6社会服务能力：具有一定的协调、沟通能力，具有团队合作意识，具备与体育有关
的社会服务的基本技能与方法。
五、“培养目标-毕业要求”对应矩阵
“培养目标-毕业要求”对应矩阵
目标1目标2目标3目标4目标5目标6
毕业要求1●
毕业要求2●●●
毕业要求3●●●
毕业要求4●
毕业要求5●
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