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士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?——《论语》
幼儿教师干部作风大提升专项行动心得体会(通用
6篇)
幼儿教师干部作风大提升专项行动心得体会篇一
教师,一个充满阳光、伟大而神圣的职业。它以教书育人为己任,志
存高远,甘为人梯,一生清贫而乐于奉献。在大多数人的眼中,它是受人
敬仰,令人羡慕的职业,而他们之所以敬仰是因为教师在所有行业中的地
位很高,并受人尊重,令他们羡慕的却是教师与孩子们一样有寒暑假,工
资照发,还拥有着桃李满天下的资本。多少人为了这个职位努力奋进,而
我也是其中的一员,却未曾想一考即中,一教则已十年。
十年的时光,如白驹过隙,一晃而过。这十年,我换过很多学校,有
偏远山区的村完小,有乡镇的中心小学,还有如今的县城一小。我很幸运
生在好时代,没有吃过糠咽菜,没有住过茅草屋,所遇皆美好,我一如既
往的热爱我的工作,书写着我的教育诗篇。当然,我也苦恼过,抱怨过,
后悔过,因学生的作业不认真,因家长的沟通无法达成一致,因家庭和工
作无法平衡,我曾一度怀疑自身的能力,是不是无法胜任这项职业,我有
过迟疑有过退缩,可当你看到那一张张天真无邪的笑脸,那一句句温暖的
话语,那一个个善意的举动,那坚守一线、奉献一生的老教师,那充满活
力,拥有职业理想的年轻教师,无不令你感动,指引你继续前行。
不知曾几何时,在茶余饭后的闲聊、新闻报道的留言评论中传来了对
老师的谩骂声,神圣已不在是老师的代名词,却增添了猥亵、辱骂、体罚
操千曲尔后晓声,观千剑尔后识器。——刘勰
等标签在老师的身上,家长为了保护自己的孩子,盯着老师的一言一行,
一有什么风吹草动就恨不得赶来学校为自己的孩子维权,却早已忘记老师
夜以继日的为您的孩子批改作业,为您的孩子学业所操劳。这是谁造成如
此的局面?是家长吗?不,是老师自身,是那些借着老师这项职业的人犯
下的错,他们借着家长对他们的信任,肆意妄为,违背了职业道德,做着
令所有教师所不耻之事。
面对如今的形势,通过县大学习大整治大提升“”活动的陆续开展,我
作为一小人深刻认识到加强师德师风建设刻不容缓,大力整治有损教育形
象的师德违规行为已势在必行,那么集中学习师德师风政策法规文件就不
能流于形式,而应真实有效的组织并开展,同时要求所有教师认真做好学
习笔记,通过活动有所思有所为。接下来,我校将通过多种方式排查收集
我校教师普遍出现的问题进行整改,设立师德师风意见箱,接受广大群众
和社会的监督,一旦发现我校师风不正,出现违反师德行为,我校将高度
重视,严肃处理。当然,对于师德建设表现优秀,堪称楷模的教师,我校
也将利用校公众号进行大力宣传优秀教师先进事迹,传播师德师风建设正
能量,为争创全省师德师风模范县贡献微薄之力。
作为一名教师,我有责任有义务去规范我的言行,提升自身的职业道
德水平,让内心充满阳光,去影响我的学生和我身边的人,才能让我的职
业散发光芒!
幼儿教师干部作风大提升专项行动心得体会篇二
寒夜的灯,照亮夜行的路人,温情的教师,能深入学生的心灵。刚实
习的我便帮助学校收集整理师德师风建设的资料,故而师德师风一词从教
育之初已在我心中萌芽。谈不上自己是师德师风的典范,但牢记这条教育
志不强者智不达,言不信者行不果。——墨翟
红线是从不敢懈怠的。
七年来,没做到桃李天下,但门生过千已是不争的事实。借助此次县
里开展的大学习大整治大提升“”这一东风,我也好好梳理了自己从教时光
一路来留下的足迹,情真意暖,让我更坚定了作为一名教育者的使命和决
心。
如果可以不劳而获便有一个幸福的生活,我是万万不想努力的,所以
我常告诫自己没有那个富贵命,就别拥有那颗少爷心。在日夜的苦读下,
有了今天小小的成就——走上讲台,笔生耕耘。
曹溪中学任教三年,陪伴着当初的那群孩子从六年级到八年级,在他
们初中生涯最关键的时刻没能继续,时至今日想
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