教案11篇纸浆画教程.docx

“纸浆画”课程教案(第1-4课时)

课程名称

纸浆画

课程主题

绘就你的梦想

课程课时

2

参与人数

26

执教教师

柯五杰

授课班级

1-2年级

背景分析

从身边提取材料，物尽所用。

教学目标

教孩子们基本的绘画基础，让他们熟悉色彩的基本搭配!

教学资源

报纸卫生纸广告颜料镊子牙签乳白胶水

纸浆画的底托材料

入组助教

夏雪

教学流程

第一课时：

一、欣赏作品，激发创作兴趣

孩子们，你套做哪些手工?哦，布贴画，橡皮泥、

沙画、陶塑。真厉害，下面我就来欣赏一些手工作品,(课件)有的同学都看入迷了，还有的同学说真是

太美了。你们

我们学校巧手活动队同学的手作品，看，老师今天也带来了两件，欣赏着这些作品你想说点什么?你感觉色彩真漂亮。哦，你还想来摸一摸，有化觉?你感

觉表面有高有低，像浮雕。哦，你想知道这是用什么做的，怎么做的?你很菱现问题。让我来揭开谜底

吧，其实他们是用这些废纸或者卫生纸做的，(出示)叫纸浆画。(板书)大家有种不可思议的感觉，用废

纸竟然能做出这么精美的艺术品?哦，你觉得这个

创意很环保。说得好。那想不想在自己的小房间里也

预期效果：1.培养学生学习纸浆画的兴趣，让学生体验变废为宝的乐趣。

2.通过实践初步掌握纸浆画制作方法。3、培养学生的动手能力，发展想象力和创造力。

4、体验活动的乐趣，

摆上这么漂亮的、环保的纸浆画?好，这节课我们就来做纸浆画。

(一)实践调的技巧大家都知道做纸浆的准备。有

小巧手的潜质啊!大家把课前搜集的废筷子、饮料瓶都拿出来，看，调浆的工具，盛纸浆的小碗。(出示)万事俱备，现在马上动手试一试吧。怎么样同学们，纸浆调好了吗?你们遇到了什么问题，哦，纸浆调稀了。你们的调不动，可能是太干了。那谁能说说，你是怎么调的?有什么小窍门?你来说，嗯，纸要撕的

很碎、很小，少滴点水，把纸浸湿就行，然后和上胶

水，颜料，使劲调均匀。我们来看看你做的纸浆，哦是这种泥状，看来调也有技巧。

第二课时

(一)探究粘的技巧。我们需要掌握这些技巧，才能更好的服务于自己的画面。

(二)实践制作。大家开始制作自己的作品吧，要注意一些细节的处理。要讲究卫生啊。

第三课时

以讲评为主，引导式地让学生进入教学之中，更多地

帮助，更多的辅导。

第四课时

总结性地讲述整个过程，再次探究整个整个过程，让孩子明白整个流程，提示孩子可以自己在家尝试着去做一些。

“纸浆画”课程教案(第5-6课时)

课程名称

制作纸浆画

课程主题

亲近自然

课程课时

2

参与人数

26

执教教师

柯五杰

授课班级

3-4年级

背景分析

在初步打下绘画基础后，需要开启孩子们对世界幻想和对事物的创造。

教学目标

把死板的东西变得有趣，把画面中实际的东西变得丰富多彩。

教学资源

镊子，报纸，水分。。。

入组助教

李婧

教学流程

第一课时：

1.首先对上一堂课的回顾和总结，再通过ppt来引导这层次的主题思想。让大家有个初步的了解。

2.放ppt,带着同学们欣赏一些优秀作品，提问孩子能够有哪些启示。

3.加深问题，问他们这些需要哪些方法去粘贴

4.用不同的图片归纳出总的经验和想法，板书记录后，通过一些同学的优秀案例告诉大家绘画不是生搬硬

预期效果：让大家了

解自己身边的材料

都可以做出奇特的效果。完成自己的作品。

套，而是一种自我感情的表达。

5.给孩子们讲述制作步骤，并进行演示。

6.最后布置作业关于自己想画什么就画什么,然后再上纸浆，做自己的喜欢颜色的画。

7.做一些注意事项方面的解释。