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非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
幼儿园爱护牙齿教学案例四篇
幼儿园爱护牙齿教学案例一
[活动目标]
1、教育幼儿坚持早晚刷牙，养成早晚刷牙的良好卫生
习惯。
2、是幼儿了解龋齿形成的原因以及预防龋齿的有关知
识，掌握正确的刷牙方法。
[活动准备]
1、活动前两天把洗净蛋壳的一半浸在醋里。
2、巧克力一块。
3、每人一面小镜子
4、保护牙齿的课件。(牙齿的作用、正确的刷牙方法、
怎样保护牙齿?)
英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》
[活动过程]
活动导入
教师用猜谜语引出牙齿主题。(兄弟生来三十多，先生
弟弟后生哥平常事情弟弟办，大事一来请哥哥。)
1、小实验：引导幼儿观察、触摸蛋壳，比较在醋里浸
过的和没有进过的蛋壳有什么不同?并讨论蛋壳为什么变黑
变软?
2、找龋齿(请幼儿用小镜子观察自己有无龋齿)
3、小实验：龋齿形成的原因：请幼儿吃巧克力，仅导
幼儿观察牙齿，说说牙缝里多了什么?启发幼儿借助蛋壳变
黑变软的现象。
4、启发幼儿讨论：如何预防龋齿?如何保护牙齿?
5、幼儿观看保护牙齿的课件：牙齿的作用(吃饼干、咬
苹果使用中间的牙齿咬切。啃骨头时用侧边的牙齿将肉撕
碎，最里面的牙齿将食物磨碎、嚼烂)。
正确的刷牙方法：(上面的牙齿里里外外由上向下旋转
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹
刷，下面的牙齿里里外外由下向上旋转刷、门牙顺着牙缝刷、
最里面的咬合面要来回刷。)
怎样保护牙齿?(睡前不要吃苹果、饼干等食物。不要有
牙齿咬尖锐的东西。饭后一定要漱口。吃完冷的东西不能吃
热的东西、吃完热的东西不能吃冷的东西)
[活动延伸]
把正确的刷牙方法和刷牙儿歌传授给小班、中班的小朋
友，活动结束。
幼儿园爱护牙齿教学案例二
活动目标
1、使幼儿了解蛀牙形成的原因以及预防蛀牙的有关知
识，掌握正确的刷牙方法。
2、教育幼儿坚持早晚刷牙，养成早晚刷牙的良好卫生
习惯。
教学重点、难点
天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》
学会刷牙的正确方式，并学会保护牙齿
活动准备
教具：
1、活动前两天把洗净蛋壳的一半浸在醋里
2、蛀牙形成的图片
3、《爱吃糖的老虎》课件
学具：牙刷1个，每人一块饼干，每人一面小镜子
活动过程
一、情景交谈，引出牙齿课题。
师：__x小朋友，你能告诉老师你昨天去哪了吗?
师：小朋友肯定很想知道他的牙齿是怎么坏的，那就先
来做个试验吧。
二、试验对比做铺垫
君子忧道不忧贫。——孔丘
引导幼儿讨论
1、这两种蛋壳有何不同?
2、醋里浸过的蛋壳为什么会变黑，变软?
三、找蛀牙。
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