2025年小班美术教案及教学反思《给柳树姐姐梳头》 .pdfVIP

为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载

小班美术教案及教学反思《给柳树姐姐梳头》

一、教学背景

本篇教案适用于小班儿童，主要目的是通过绘画活动培养儿童的审

美能力和创造力，同时提升儿童的手眼协调能力和对色彩的认知能力。

二、教学目标

1.能够理解题目中的含义。

2.能够颜色的使用展示画面。

3.能够在小组合作中完成任务。

4.能够根据自己的需求运用线条展示画面。

三、教学内容

1.教师让学生观看一幅名为《给柳树姐姐梳头》的画作，并

引导学生了解画面中的内容、图案、人物和色彩。

2.教师通过谈话引导孩子弄清文章的含意，引导孩子讲述梳

头这件事，希望孩子们能对此发表意见。

3.教师将小班分小组，每小组至少三个人。教师要求小组分

工合作，一人画头发，一人画衣服，一人画脸。教师同时要求小组

内部要求合作，进行猜测，掌握彼此皮肤颜色和喜爱的颜色。然后

制定计划，制作合作完成的美术作品。

4.组长负责召集小组，组织风格协调，制定负责小组计划。

5.教师引导和教授学生如何画线条和如何调配颜色。学生需

要在画图的过程中理解画面中的图案、人物和色彩，根据图案和颜

色的特征进行绘画。

6.教师检查所有小组的画作，并给出优点和改进的建议，鼓

励学生共享自己的经验，让大家获得更多的灵感和思维刺激。

四、教学方法

1.谈话法

2.小组合作法

3.示范教学法

为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载

五、教材评估

请问这次美术活动你们都完成了什么样的任务？你们如何完成这些

任务？哪些任务是最有挑战性的？你们都学到了什么？给这次美术活

动打一个总体评分，为什么？

六、教学反思

这次教学活动中，我们发现总体上孩子们的参与积极性很高，他们

能够通过观察、探究、讨论和合作，理解题目背后蕴含的意义，并发

掘自己的创造力。同时，我们也发现孩子们出现了一些问题，比如在

作画时掌握颜色和线条的能力还不够，需要我们不断引导和教授，以

帮助他们更好地理解绘画的技巧和规律。

总之，我们认为本次教学活动的效果还是很好的，我们会在今后的

教学实践中继续探索和完善，以提升孩子们的美术素养和创造力，促

进他们全面而健康的成长。