培训对象和时间.ppt

培训对象和时间5方案内容介绍探险队成员结构10气候介绍12任务与目标9组建探险队伍11出发准备14龙族密藏8优胜评定13学员收益4游戏介绍6课程形式3课程背景2课程背景2课程简介1课程流程7时间安排15蓄势待发15已被清华大学、浙江大学、上海交通大学、复旦大学列入EMBA课程；已被Coco-cola、Philips、JohnsonJohnson、Pepsico、ABB、Unisono、BP-Secco、Lanxess、Rhodia、首创置业、联想科技、浦发银行、上汽集团等多家公司采用作为内训；据反馈统计，90%的参与者承认“沙漠掘金”与自己平时的行事方法吻合度极高。课程背景本课程是国内最新体验式培训课程。体验式培训起源于西方，通常以游戏和情景模拟演练的方式把生活中、工作中种种问题，诸如组织形态、人性问题通过游戏折射出来，受训者通过选择、决策、行动导致的结果，引发思索，从而自觉引导自身行为的改变。01本培训课程让学员深入启发学习，完全不同于拓展训练和演讲式培训。除了需要课堂小队协作竞争外，还要学员全身心的投入和参与，更需要有专业的资深讲师，引导学员进入更深层次的体验和讨论之中，从而挖掘出公司内部存在的根本问题，并试图找出相应的解决方法，是一种高度深入体验的课程。02课程形式战略的管理团队激励合作与竞争大众沟通绩效管理策略性规划愿景/使命价值观制定目标/结果导向《沙漠掘金》引发的课题经过一天的学习，学员对团队人员合作、沟通、竞争的认识更加全面和清晰；以及团队目标制定及目标制定对团队结果的产出的意义、实质性有了更深的理解。通过比实际的演练和调整，学员将亲身体验公司及自身的问题所在，并获得企业管理与经营的宝贵实践经验。运用实景模拟的团体游戏方式，在不知不觉中去显现团队的问题，并通过培训师的引导及自身的感受去发掘出问题的根本实质，团队成员一起总结成功、失败的经验、教训，并找到立竿见影的解决方法。12课程的意义与收获验证了已形成的管理思想和方法，自身存在的管理误区得以暴露，管理理念得到梳理与更新。通过分析生动鲜活的现场案例，认识了不同战略选择与经营业绩之间的逻辑关系，及时反思现实企业战略安排的正确性。通过模拟演练，大大提高了解决问题、理性决策的能力。经过密集的团队沟通，充分体验交流式反馈的魅力，深刻认识建设积极向上的组织文化的重要性。对于高层经理课程的意义与收获1对于中层经理2通过对模拟企业战略管理与经营决策的全方位、实质性参与，加深了对企业经营的理解，有助于提高现实管理的有效性。3系统了解企业内部价值链的关系，认识到打破狭隘的部门分割，增强管理者全局意识的重要意义。4树立起为未来负责的发展观，体会到了经营短视的危害，从思想深处构建起全局管理意识。5通过演练团队决策，使学员锻炼成为参与群体决策的高手。6树立持续改进的管理思想，学会运用不同形式的管理改进方法改进组织管理绩效课程的意义与收获对于普通员工树立经理人的思维模式和企业主人的精神作风，主动参与到企业的经营和管理中，形成系统思考的思维格局，不仅仅从本职工作发展，更多地从大团队，从企业全局去思考工作打破部门间的壁垒，形成部门间合作的工作模式认识人际关系的重要性和组织沟通义意，从而认识到自己与同事与组织之间关系课程的意义与收获0102设定合理的目标有利于提高企业核心竞争力及竞争优势缔造06目标管理的成功与否主要取决于管理者的观念和心态04目标管理01制定、实施模拟企业中、长期发展目标管理与绩效考核执行和追踪的难点和困惑03执行与追踪的目的、原则和重点05通过模拟演练，了解目标管理的基本概念与方法、周期、如何设定合理的目标、如何跟踪反馈使绩效符合甚至超越目标要求，并能通过强化训练使用目标管理及目标分解的工具和方法，达到能合理评估内部资源与外部环境，分析与识别市场机会与威胁，充分提高企业绩效。02课程大纲：课程的意义与收获课程的意义与收获二、竞争战略1、通过模拟各种不同的组织及市场，在企业营运过程中需要了解整个市场状况及对分险的控制2、练习使用竞争者辨识与分析技术3、运用经营的眼光观察自身及行业的差距，并谋求市场竞争优势4、根据模拟经营形势，灵活运用领导者、追随者、补缺者战略三、团队建设1、通过模拟团队协作，认识团队的实质2、在模拟经营中寻求团队的效率与效益来源3、利用管理团队的自我调整，破解团队建设中的困惑4、体验沟通对团队的意义5、学习跨部门沟通与协调，提高周边绩效，树立全局意识6、基于团队承诺，制定目标和行动计划，平衡资源，评价绩效