辽宁省双塔区内部使用《健康心理学》考试必刷200题题库【培优A卷】.docxVIP

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辽宁省双塔区内部使用《健康心理学》考试必刷200题题库【培优A卷】

第I部分单选题（100题）

1.先前学习的材料对识记和回忆后学习材料的干扰作用是()分值

A:倒摄抑制

B:前摄抑制

C:后干扰

D:前干扰

答案：B

2.以下关于咨询目标问题的叙述,错误的是()。

A:求助者一般都能提供有效的咨询目标

B:咨询师不能把求助者的快乐、满足作为咨询目标

C:咨询师不能把传输正确的价值观作为咨询目标

D:人本主义学派把自我实现作为咨询目标

答案：A

3.听觉的感受器是()分值

A:听神经

B:前庭器官

C:科蒂氏器官

D:三个半规管和耳石

答案：C

4.共情是指咨询师体验求助者的内心()。

A:要以自己内心为参照

B:就是体验自己内心

C:如同体验自己内心

D:要以社会准则为参照

答案：C

5.幼儿期儿童的主导活动是()

A:学习

B:游戏

C:饮食

D:睡眠

答案：B

6.咨询师选择与求助者的谈话方式时,不必考虑求助者的()。

A:相貌特征

B:年龄特征

C:性格特征

D:文化特征

答案：A

7.一般而言,达到面积守恒和重量守恒在()岁

A:6~8

B:11~12

C:7~9

D:8、9~10

答案：D

8.按照马斯洛的理论,实现自我理想的需要属于()分值

A:成就需要

B:自我价值需要

C:生长性需要

D:生理需要

答案：C

9.MMPI的F量表得高分提示()。

A:心理健康

B:心身疾病

C:理解错误

D:情感高涨

答案：C

10.求助者中心疗法的哲学基础是()

A:结构主义

B:行为主义

C:人本主义

D:机能主义

答案：C

11.在外界刺激的持续作用下感受性发生变化的现象叫()。分值

A:感觉后像

B:感觉适应

C:联觉

D:感觉对比

答案：B

12.基本上能掌握母语全部发音的年龄是()

A:8个月

B:3岁左右

C:2岁左右

D:1岁左右

答案：B

13.下列说法中错误的是()。

A:因各种挫折引起行为问题而咨询称为发展咨询

B:心理健康水平下降而咨询称为健康咨询

C:为适应新的生存环境而咨询称为发展咨询

D:为个人的成功想突破个人弱点而咨询称为发展咨询

答案：A

14.由于表象具有(),所以表象可以为想象提供素材。分值

A:片断不稳定性

B:概括性

C:可操作性

D:直观形象性

答案：C

15.罗杰斯对“经验”的概念来源于现象学中“现象场”,“现象场”是指()

A:人所处的环境

B:人与环境的关系

C:外部客观世界

D:人的主观世界

答案：D

16.小学阶段儿童的记忆策略不包括()

A:组织策略

B:巧妙加工策略

C:特征定位策略

D:复诵策略

答案：C

17.咨询过程中咨询师一方面要保障求助者的权利、努力使其得到适当的服务,一方面要避免伤害,

体现的是()。

A:尊重

B:善行

C:诚信

D:公正

答案：B

18.一般单一性生活压力()

A:有很大破坏性

B:其作用完全是负面的

C:对人可有积极作用

D:对人没有影响

答案：C

19.创伤后应激障碍的症状不包括()

A:植物神经过度抑制

B:情感的钝化和回避

C:创伤性体验反复重现

D:对创伤性经历的选择性遗忘

答案：A

20.用自己的优势弥补自己的劣势,这种防御机制是()。

A:升华

B:补偿

C:投射

D:转移

答案：B

21.梦出现在()分值

A:睡眠锭阶段

B:快速眼动期

C:深度睡眠阶段

D:△波阶段

答案：B

22.“会看看门道,不会看看热闹”,说的是知觉具有()分值

A:选择性

B:理解性

C:恒常性

D:整体性

答案：B

23.以下关于阳性强化法的叙述,错误的是()

A:阳性强化应该适时、适当

B:随着时间进程,强化物可以由物质刺激变为精神奖励

C:对目标行为的强化要强度适当

D:当有多个目标行为要改变,应同时开展、同时进行

答案：D

24.迟到、早退属于()。

A:讲话内容上的阻抗

B:讲话程度上的阻抗

C:讲话方式上的阻抗

D:咨询关系上的阻抗

答案：D

25.荣格的理论中,阴影是()中的负面特征。

A:意识

B:前意识

C:个人潜意识

D:集体潜意识

答案：C

26.微弱,持久而具有弥漫性特点的情绪体验状态,通常叫()分值

A:情感

B:应激

C:激情

D:心境

答案：D

27.“狐狸吃不着葡萄,就说葡萄是酸的”所体现的防御机制是()。

A:转移

B:投射

C