2025年传统美德故事优秀演讲稿3篇 .pdfVIP

学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

传统美德故事优秀演讲稿3篇

传统美德故事优秀演讲稿1

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

《易经》中说：天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载“

物。”作为一个*人，让我们倍感自豪和骄傲的就是我们的传统美德和民族

精神。人定胜天、锐意进取、浩然正气、居安思危、爱国爱民等等，始终

是我们民族脊梁们在不断变化着的社会政治实践中面对各种矛盾和危机，

逐步积累起来的对国家和民族命运的自觉意识。这种自觉意识以危机感为

基础，寄托着以天下为己任的强烈的历史使命感，从而汇聚成中华民族爱

国主义的长江与黄河，在世界的东方一路前行。同学们，作为祖国未来的

建设者，承继传统美德弘扬民族精神，我们义不容辞。我从以下两方面

与同学讲讲。

一、勤学、好问

中华民族文化遗产极为丰富，这与古人的勤学是分不开的。锥刺股是

先秦纵横家苏秦好学的故事。苏秦为吸取广博知识，夜以继日发愤苦读，

当困乏时，以锥子刺腿，用来振奋精神，坚持学习。杜甫的读书破万“

卷，下笔如有神”，苏轼的退笔如山未足珍“，读书万卷始通神”，都说明勤

学的道理。

读书光好学还不够，还需善疑好问。孔子从小入太庙每“事问”。他主

张疑“思问”，不“耻下问”。荀子把不“知则问”和不“能则学”相提并论。王充

学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

更是智能之上，不学不行，不问不知“”。他们都把学和问联在一起。不学

不问怎能成为学问家，学贵在问，这样才能有所提高，有所超越。

由此看来，勤学好问对我们中学生来说是尤为重要的。这就要求我们

在学习中多思考，大胆质疑，逐步形成勤学好问的良好品德。

二、敬长、知礼

敬长也是中华民族的传统美德。*曾说过：“。我不主张儿子对自己行

孝，可是我疼爱自己的老人，因为他抚养了我，教育了我，为我付出过

很大的心血，疼爱自己的老人这是人之常情”。而今天敬长传统美德更应

提倡和发扬，这是现代社会公民应有的风范。

中华民族自古以来就有知书达礼的传统美德。虚“左以待”“程门立

雪”“三顾茅庐”等等以礼相待的成语和典故，在历史上广为传诵，深刻反映

了这一点。知礼，讲礼，对人彬彬有礼，体现了对他人的尊重，是保持人

们正常关系的准则。知礼讲礼的人大多以他人为重，以社会为重。能真诚

待人也正是一个人高尚情操的表现。试问那些对长辈出言不逊，对朋友态

度粗暴，公共场所横冲直撞的人，能体现出是一位有文化，有教养，懂礼

貌，讲文明的人吗？当今社会，文明礼貌、文化素养对一个人一个民族来

说是至关重要的。物质文明上去了，精神文明却衰退，与一个有礼“仪之

邦”之称的民族，与一个进行现代化建设的民族相容吗？对学生进行文明

礼貌教育，是提高中华民族的思想境界和文化素质的关键所在。

一个国家必须要有自己的国魂，一个民族必须要有自己的精神，才能

把全民族的智慧集中起来，形成无比强大的精神力量和物质财富。中华民

族几千年延续下来的爱国、气节，奋发、立志，改革、创新，勤学、好

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

问，勤俭、廉正，敬长、知礼等传统美德体现了中华民族的国魂和精

神。

同学们，承继传统美德弘扬民族精神，让我们为拥有一座美丽的精

神家园而自豪，让我们的心灵永远在这里栖息、成长，让我们的生命焕发

美德和精神的光彩，让我们每一个多伦人都文明、高雅、有气度、有风

范！

传统美德故事优秀演讲稿2

尊敬的老师同学们：

大家好！

我是二年级二班的__，今天我演讲的题目是《让文明相伴，与美德同

行》。

讲文明，不是我们嘴上的口号，而是我们实践的目标。

暑假里的一天，我跟妈妈乘车去乡下奶奶家。车行驶了一段时间，妈

妈有些昏昏欲睡了，我却精神的很因为车窗外风景如画，当我陶醉在这美

丽