2025年低碳生活主题班会教案七篇 .pdfVIP

百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

低碳生活主题班会教案七篇

低碳生活主题班会教案【篇1】

班会目的：

经过这次开展主题班会，将低碳、环保等理念与日常生活紧密连接，旨在倡

导学生懂得节俭，提高环保意识。同学们经过讨论环境保护、低碳生活等“热门”

话题，呼吁环保意识应贯穿于每个人的衣食住行中。仅有从点滴做起，人人做起，

才能构成合力，保护地球，保护我们的家园。

班会准备：

(一)教师准备：深入学生，详细了解班级学生对低碳生活的认识及在日常生

活中的具体情景，为班会教育作好充分准备工作。

(二)学生准备：查找关于低碳生活的资料。

(三)教室布置：教室前面黑板中间位置写班会主题，旁边配以图案。

班会过程：

一、引入班会主题

1、欣赏音乐《地球，你好吗?》

教师：我们先来欣赏一段音乐。(播放完毕)一首十分好听的歌曲《地球，你

好吗》，你们说此刻的地球还好吗?(学生回答)如果不好，地球存在着什么问题

呢?

教师：同学们，随着社会的发展，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断

增加，我们生活的环境在持续恶化中，温室气体已成为全球共同应对的最紧要的

问题。

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

2、自由谈谈“温室效应”所引起的全球气候变化的不良现象，了解温室效

应的主要原因(二氧化碳的过多排放)

3、为什么称二氧化碳为温室气体?了解二氧化碳的特性：吸热、隔热(吸热，

它把从太阳吸收来的热量反射到地球上，可是，它有隔热的特性，它像一层厚厚

的玻璃或塑料薄膜阻挡地表的热量发散到外层空间，所以，气温升高，气候变暖。)

4、了解：中国地球日主题“低碳生活”

教师：第__个世界地球日即将来临之际，国土资源部确定中国今年的地球日

主题为“珍惜地球资源，转变发展方式，倡导低碳生活”。

二、了解何谓“低碳”“低碳生活”及在“低碳生活”中的做法

学生小组讨论后回答，教师小结

①低碳(lowcarbon)低碳意指较低(更低)的温室气体(二氧化碳为主)排放。

低碳生活(low—carbonlife)指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低

二氧化碳的排放量。

②教师：简单理解，低碳生活就是返璞归真地去进行人与自然的活动，减少

碳排放。那么我们日常生活中，能够做哪些力所能及的事情呢?

小组自由讨论，学生各抒己见。

三、“低碳世博”知多少

师：低碳世博是上海世博会提出的一项口号。在世博活动场地和舞美方面，

“低碳环保”的科技亮点处处闪现。

学生在预习的基础上，经过查找有关资料，搜集，列举世博会上的有关低碳

方面的做法。

四、行动：低碳生活，我倡议

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

教师：减碳是我们每个地球人的职责。“千里之行，始于足下”，低碳生活

离我们并不遥远，随时随地我们每个人都能成为环保的“低碳人”。

学生分组完成低碳生活的倡议书。

五、课堂总结：

师：同学们，今日我们一起了解了什么是低碳生活，也懂得了平时应当怎样

去做能够减少碳的排放。期望我们每个人从生活中的点滴做起，保护我们这个赖

以生存的家园，让人类能够尽情享受大自然赋予我们的幸福。

教学反思：