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重庆市永川区历年《变态心理学》考试必刷200题带答案下载

第I部分单选题（100题）

1.社会给予青年暂缓履行成人的责任和义务机会(如大学学习期间),这个时期称为()

A:心理代偿期

B:同一性确立期

C:延缓偿付期

D:危机处理期

答案：C

2.从生物进化的角度可以把情绪分为()。分值

A:积极情绪和消极情绪

B:基本情绪和复合情绪

C:生物情绪和社会情绪

D:情绪状态和高级情感

答案：B

3.和一个人的愿望相联系并指向未来的想象叫()分值

A:无意想象

B:梦

C:幻想

D:有意想象

答案：C

4.遗忘的进程通常是()分值

A:先慢后快

B:倒U型曲线

C:先快后慢

D:U型曲线

答案：C

5.象征性游戏又称为()

A:机能游戏

B:假装游戏

C:规则游戏

D:模仿游戏

答案：B

6.能体现咨询师真诚态度的做法是()。

A:如实告知求助者自己的专业背景

B:如实告知求助者自己的隐私

C:对求助者做道德性评判

D:给求助者轻易下诊断

答案：A

7.咨询师直接地指示求助者做某事、说某话,这种技术是()。

A:释义

B:解释

C:面质

D:指导

答案：D

8.在下列感觉中,未经丘脑中转抵达大脑皮质进行信息处理的是()。分值

A:听觉

B:视觉

C:嗅觉

D:味觉

答案：C

9.红灯灭后眼睛里出现了蓝绿色的灯影,这是()分值

A:互补现象

B:正后像

C:负后像

D:彩色对比

答案：C

10.个体认知发展中最早发生,也是最早成熟的心理过程是()

A:动作

B:意志

C:感觉

D:知觉

答案：C

11.情感反应需要咨询师具有良好的()能力。

A:真诚

B:解释

C:热情

D:共情

答案：D

12.延迟满足是指()

A:抑制某些行动

B:抑制欲望的即时满足,学会等待

C:能够按问题的难易程度做出适宜的反应

D:能够控制自己的情绪

答案：B

13.婴儿对主体我的认识出现在()前后

A:2岁

B:1岁

C:6个月

D:4个月

答案：B

14.属于认知学派游戏观的是()

A:通过游戏重演人类历史的发展过程

B:游戏练习并巩固已习得的各种能力

C:游戏能够实现现实不能实现的愿望

D:游戏能够控制现实中的创伤性体验

答案：B

15.把与自己本无关系的事情认为有关,这种妄想最可能是()

A:钟情妄想

B:被害妄想

C:夸大妄想

D:关系妄想

答案：D

16.艾里克森把人格发展划分为()个阶段

A:4

B:8

C:3

D:6

答案：B

17.婴儿与主要抚养者(通常是母亲)之间的最初的社会性联结叫()

A:亲子关系

B:依恋

C:情感

D:母子关系

答案：B

18.童年期儿童间接推理能力的发展突出表现在()。

A:演绎推理能力、归纳推理能力、类比推理能力的发展

B:新的思维结构的形成、脱自我中心化、思维类型过渡

C:由一个或多个判断推出新的判断的思维过程的发展

D:掌握守恒、思维可逆性、概括能力的发展

答案：A

19.发展性咨询对象是()的求助者

A:躁狂发作

B:确诊神经症

C:寻求职业生涯规划

D:解决是否离婚问题

答案：C

20.以下属于违背心理咨询伦理的行为是()。

A:未经求助者同意进行录像

B:咨询过程中进行书面记录

C:难以胜任时对求助者进行转介

D:询问求助者的婚姻状况

答案：A

21.急性应激障碍的持续时间为()

A:三个月至一年

B:数小时至数天

C:两个月至六个月

D:一年以上

答案：B

22.认为心理发展是主体与客体相互作用的结果,持该观点的学者是()

A:施太伦

B:普莱尔

C:吴伟士

D:皮亚杰

答案：D

23.以下不属于放松训练特点的是()。

A:实用有效

B:简便易行

C:可提高求助者改善症状的速度

D:容易受时间和地点的限制

答案：D

24.一般适应征候群的第三个阶段是()

A:警觉阶段

B:搏斗阶段

C:衰竭阶段

D:康复阶段

答案：C

25.动机产生的内在条件是()分值

A:需要

B:感觉

C:性格

D:气质

答案：A

26.某求助者SCL-90各因子得分为:躯体化1.4,强迫症状3.5,人际关系敏感3.8,抑郁3.4,焦

虑2.5,敌对2.0,恐怖1.9,偏执2.5,精神病性1.9,其他2.7,不符合该求助者情况的是()。分

值2分

A:有明显自卑感

B:需进一步检查

C:有明显躯体症状

D:可列为筛查