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人人好公,则天下太平;人人营私,则天下大乱。——刘鹗
传承中华美德演讲稿(6篇)
传承中华美德演讲稿1
亲爱的老师、同学们:
大家好!
美德是什么?美德是在别人困难时,伸出的援助之手;美德是别人得
罪你时,你的宽容;美德是人与人之间互相传达的爱意;美德是当遇到困
难时,坚持不懈的精神;美德是在面对病魔时,勇敢的挑战。而今天,是
我与美德约会的日子。
美德对我说:孩子,让我们都学会宽容。宽容别人等于宽容自己,“
宽容是世间最好的美德。在你和你的同学之间发生矛盾时,你要学会宽
容,当宽容了你的同学时,你就会发现你的同学笑了,你看到她笑了,你
自己不是也很开心吗?而且宽容后,你有不会的题目,就可以和她一起讨
论。当你遇到困难时,她就会帮助你!这样不是很好吗?你宽容了别人,
让你尝到了甜头,假如你不宽容别人,你和你的同学就不会有和谐、美好
的友情。所以宽容别人我们都要学会,你的宽容可以一点一滴的感染你的
同学,让大家都宽容别人,所以宽容别人从自我做起!”我不禁想起了,
我和我的同学的事情:她弄坏了我的修正带,我并没有宽容她,反而和她
争论了起来!对,我要宽容她,宽容别人等于宽容自己!
美德对我说:孩子,让我们都学会助人“为乐!孩子,当你帮助别人
时,别人的笑容是否让你感到开心?孩子让我们帮助有困难的人,不求回
报,只为求他人一笑!孩子,帮助他人从自我做起,让大家一起来发扬这
太上有立德,其次有立功,其次有立言,虽久不废,此谓不朽。——《左传》
美德!”我听了,连连点头!
美德如歌,传响心灵,美丽着永不褪色——戴中明。美,德,美德是
世间最为宝贵的东西,让我们争当美德少年!美德少年你们又在何方?少
年强则国强,加油!让我们这些美德少年传播美德,传播宝贵的美德种
子!
传承中华美德演讲稿2
亲爱的老师、同学们:
大家好!
在长期的历史发展中,中华民族以崇尚道德“”和礼义之邦“”而著称于
世界民族之林。
爱国、诚信、厚仁、重义、敬亲、贵和、求新、好学、勤俭、奉公等
道德要求,经过数千年的不断陶冶、实践和发展,已经融入中华民族的血
脉,成为中华民族精神的一个不可分割的组成部分。
中华民族传统美德的一个重要特点,就是极其重视精神生活“”、道德“
人格”、崇“高境界”、理想“信念”、诚实“守信”在人的生活中的导向功能,
这对于克服市场经济条件下的一些目光短浅、低级庸俗、自私自利、唯利
是图等腐朽思想来说,有很强的针对性。
对于中华民族的这些传统道德,只要我们能够用马克思主义的历史唯
物主义的态度,吸取其精华、批判其糟粕,传承其美德,抛弃其局限,并
力求在新的市场经济条件下赋予其新的社会主义的时代精神,就一定能够
成为先进文化建设的重要内容,进一步提高广大人民群众的思想道德水
*,有利于公民道德建设的发展,有助于“以德治国”的实施。
以家为家,以乡为乡,以国为国,以天下为天下。——《管子》
为了使道德建设更好地深入人心,具有使人民群众喜闻乐见和通俗易
懂的形式,还必须运用各种有效手段,对人民群众进行诱导、启迪和教
育。
特别是对于广大青少年来说,运用格言“”“言简意赅、朗朗上口”的特
点,使他们在青少年这个便于记忆的时期,熟记和背诵这些格言“”,就能
够更好理解、感受和身体力行这些格言的内容,这不仅对当前提高他们的
道德品质,有教育的意义,而且,在长大__后,对他们更好抵御各种不良
影响的腐蚀,也有特别重要的作用。
古代的思想家强调,对青少年加强道德教育的一个重要渠道,就是要
把必要的基本道德规范和格言,对青少年讲“而*之于幼稚之时”,这样,就
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