部编版六年级下册道德与法治期中测试卷新版.docxVIP

部编版六年级下册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.通过学习《应对自然灾害》这一课，你了解到我国（?）自然灾害造成的损失比例比较大.

A.洪涝和地质灾害

B.台风

C.干旱

D.地震

2.在日常生活中，彼此间产生了摩擦，冲突我们要（??）。

A.互不相让

B.互相宽容

3.关于宽容，下列说法不正确的有（??）。

A.宽容是一种美德

B.宽容表现为待人宽厚，有气量

C.宽容就是不对别人的过错耿耿于怀，念念不忘

D.宽容就是容忍别人的一切行为

4.尊重自己包括（??）。

①自尊??

②自我接纳??

③自我贬低??

④自爱自重

A.①②④???B.②③④???C.①②③④???D.①③④

5.“已所不欲，勿施于人”这句古训的实质是（??）。

A.关心他人

B.尊重他人

C.考验他人

6.自尊的人懂得尊重他人，下面做法正确的是（??）。

①在小路上，你骑自行车撞人了，当你看到周围没人时就迅速离开

②听同学讲完故事，你积极回应他“这个故事真有趣！”

③疫情期间，去超市时不戴口罩

④在阅览室，你跟好朋友小声聊天

⑤去饭店吃饭时，对服务员阿姨说声“谢谢！”

A.②④⑤?????B.①②⑤?????C.②⑤

7.帮助我们回顾，分析总结过去自我完善的内心活动是（??）。

A.反思

B.学习

8.当泥石流发生时，向（??）的山坡上跑。

A.垂直于泥石流流动方向

B.平行于泥石流流动方向

C.泥石流流动的反方向

D.泥石流流动的下游方向

9.预警信号的级别依据气象灾害可能造成的危害程度、紧急程度和发展态势一般划分为四级：一般、较重、严重和特别严重，依次用（??）表示，同时以中英文标识。

A.蓝色、红色、橙色和黄色

B.橙色、黄色、蓝色和红色

C.蓝色、橙色、黄色和红色

D.蓝色、黄色、橙色和红色

10.当你的好朋友犯了错误时，你应该（???）。

A.不理他

B.笑话他

C.帮他改正

二.填空题(共10题，共44分)

1.君子（???）。——《论语》

2.地球孕育了人类，提供了人类生存的（???）。自古以来，人类就在用自己特有的方式与（???）和谐相处。

3.地球孕育了（???），提供了人类生存的自然环境。自古以来人类就在用自己特有的方式与自然环境（???）。

4.我国宪法明确规定，公民的（???）不受侵犯。由此看来，尊重他人既是（???），也是（???）。

5.2020年新冠肺炎疫情发生后，全国人民发扬“一方有难，（???）”的精神共同应对灾难。

6.（???）是我们唯一的家园，暴增的垃圾正在挤占我们宝贵的（???）。

7.反思（???）都能进行。

8.尊重他人是一项基本的（???）要求，也是一个人（???）的体现。

9.每年的2月2日是（???）。每年的（???）是世界地球日。每年的6月5日是（???）。

10.宽容让我们面对他人的无心之失时（???）、（???）；同时，也让我们面对他人的伤害时，（???）心中的不满，（???）报复的想法，懂得（???）他人。

三.判断题(共10题，共20分)

1.地球是我们人类生存的空间之一。（??）

2.2月2日是“世界湿地日”。（??）

3.反思一旦形成习惯。做起来就非常自然了。（??）

4.我们用宽容对待别人，别人也会用宽容对待我们。（??）

5.环境问题对于地球来说是小事，因为地球有很强的自我净化能力。（??）

6.人类用特有的方式与自然和谐相处。（??）

7.预警信号的级别一般划分为四级，分别用蓝色、黄色、橙色、红色来表示。（??）

8.保护环境是我国的一项基本国策，都是政府和企业的义务。（??）

9.尊重他人就一定能得到他人的尊重。（??）

10.他人的尊重会让我们感到自满。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.连线题

五.简答题(共5题，共35分)

1.为什么人类离开地球以后就不能生存了呢？

2.近百年来，随着人口的增长和人类需求的增加，地球越来越不堪重负，请你举例说明，有哪些环境问题为人类敲响了警钟？为了保护人类赖以生存的地球，我们小学生能做些什么？

3.啄木鸟医生指出的长在人们心中的三条“虫子”是什么？

4.在学习、生活中，你是怎样宽容他人的？

5.反思，可以更好地理解和思考自己的生活，将我们的过去、现在和将来联系在一起，让自己做得更好。掌握反思的方法，可以让我们更好地进行反思。请说出反思的方法。

六.辨析题(共1题，共5分)

1.对下面两个同学的观点，你怎么看？

同学1：过去的事，想来想去也不会有多少改变，还有什么好想的，多累啊!

同学2：白