2025年部编版三年级下册语文第四单元作文指导教案 .pdfVIP

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

部编版三年级下册语文第四单元作文指导教案

全文共9篇示例，供读者参考

部编版三年级下册语文第四单元作文指导教案篇1

学习目标

1、认识“竟、匆”等几个生字，会写“渴、罐”等15个生字，

正确读写“钻石、水罐，喜出望外”等词语。

2、有感情地朗读课文。

3、读懂课文内容，在水罐一次一次变化中体会到互相关爱、乐于

奉献的美好情感。

课前准备

1、能够表示课文第一段内容的课件。

2、课文插图和生词卡片。

3、随文阅读资料。

教学过程

第一课时

设置情境，激发阅读兴趣

操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

1、（播放课件）教师叙述：很久很久以前，地球上发生过一次大

旱灾。接连几个月没有下一滴雨，每天都是火辣辣的太阳炙烤着大地。

所有的河流和水井都干涸了，草木、丛林、庄稼也都干枯了，许多人

和动物都焦渴而死。谁来说一说，此时的水意味着什么？（使同学认识

到水的重要性，如，生命之水、希望之水、救命之水；有了水，人和

万物才干继续生存下去，没有水，等待人和万物的只有死亡）

2、一天夜里，一个小姑娘意外地得到了一罐水，她会怎样用掉这

罐水呢？（启发同学尽可能地展开各种想象，并说明理由。如，她会先

自身喝上一口，滋润一下干裂的嘴唇和冒火的喉咙，然后再给自身的

亲人喝；她会跑回家去，赶紧送给自身的爸爸妈妈、弟弟妹妹……）

同学们的猜测都有道理，今天要学的课文《七颗钻石》（板书课题）

就是围绕这一罐水讲了许多意想不到的事情。让我们来读一读这篇课

文吧！

自读课文

提出小组合作学习要求

1、小组设计方式，保证每个组员将课文读正确、读流利。

2、个人默读，画出你认为神奇的地方，并想一想为什么。

3、小组讨论故事中的神奇之处及原因。

全班交流

饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》

1、请各小组自选方式，汇报你们学习的第一题，即是否将课文读

正确、读流利。（可以派出代表拿生词卡片当小老师教读全班同学，或

组员接读课文，或请老师和其他同学指定一生读某个自然段）

2、小组汇报课文中神奇的地方及神奇的原因，其他小组可以进行

补充或更正。

同学认为神奇的地方可能有以下几点，关于神奇的原因要引导同

学尽可能展开想象，体会到爱的力量，如：

a、“当她醒来的时候，拿起罐子一看，罐子里竟装满了清澈新鲜

的水。”

从第1自然段中我们知道这是一场特大干旱，到处都没有水，而现

在罐子里竟装满了清澈新鲜的水，多神奇啊！俺想小姑娘一个人在深

夜里勇敢地出来为母亲找水，一定找了很多地方，大河边、小溪旁、

山泉下，可哪儿都没有水，她累得倒在沙地上睡着了。上天被她的孝

心感动了，给了她一罐水。

（教师板书：孝心感天）

b、“她以为，水一定都洒了，但是没有，罐子端端正正地在地上

放着，罐子里的水还是满满的。”

水罐掉在地上应该是洒水或摔坏罐子，可现在罐子和水都好好的，

真是神奇。小姑娘得到这罐水时，她自身渴极了也累极了，她多想喝

一口水滋润一下干裂的嘴唇和冒火的喉咙呀。可她一心想