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吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》
世界爱牙日幼儿园教案
教案目的
通过本次教学，幼儿将会：
1.了解世界爱牙日的由来和意义；
2.掌握正确的刷牙方法；
3.学会如何保护牙齿，预防龋齿和牙病的发生。
教学资源
•爱牙卫生宣传画、海报；
•《刷牙的正确方法》卡片；
•美牙贴纸；
•《璐璐学刷牙》儿歌视频。
教学环节
第一环节：导入
在班级集合时间，老师介绍世界爱牙日，并播放爱牙卫生宣传画、海报。引导
幼儿发表对于健康牙齿的看法和建议。
第二环节：讲解
老师带领幼儿认识牙齿，让幼儿模仿老师的讲解，观察自己的口腔，熟悉牙齿
的位置和数量。
针对刷牙方法的讲解可以使用卡片，通过实物演示，向幼儿讲解刷牙的正确方
法和注意事项。其中，重点讲解刷牙的时间、力度、频率和部位。
第三环节：实践
老师安排幼儿上手实践刷牙，初步练习正确的刷牙方法。同时，让幼儿观察自
己和同伴的刷牙动作，相互学习与提高。
在实践过程中，老师让幼儿重点关注牙缝处和生长期的恒牙，讲解刷牙的步骤
和方法，确保幼儿正确地掌握了刷牙技巧。
第四环节：总结
在活动中，老师记录幼儿们的表现，结合具体幼儿的实际情况，重点关注幼儿
的牙齿清洁、保护问题，并解决可能出现的问题。
天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》
在活动结束之前，鼓励幼儿用美牙贴纸来装饰自己的牙齿，首先立志从小从爱
自己的牙齿做起，拥有一口洁白漂亮的牙齿。最后，通过播放基础情境歌《璐璐学
刷牙》，用轻松活泼的方式强化幼儿对刷牙、爱牙的认识。
教学反思
教学效果
通过本次教学，幼儿逐步掌握了正确的刷牙方法和相关知识，了解了世界爱牙
日的由来和意义。同时，以实践为基础，培养了幼儿维护个人卫生的意识和良好健
康习惯。
不足和改进
需要更加贴近性、灵活多样的教学手段，符合幼儿的认知发展以及课程目标。
同时，需要做好对表现优秀的同学及问题幼儿的差异性教育。
教学反思
通过本次教学，让幼儿们更加深入地认识到爱护自己的牙齿和口腔健康的重要
性，并通过实践掌握了正确刷牙的方法和技巧。作为教育工作者，我们应该认真学
习幼儿的认知发展和兴趣点，真正帮助幼儿健康成长。
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