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以家为家,以乡为乡,以国为国,以天下为天下。——《管子》
幼儿园中班家长会方案
活动目标:
1、了解中班孩子的年龄特点有所了解,使家长更有针对性的进行
家庭教育。
2、更好地做好家园同步教育,形成理解信任相互支持的合作氛
围。
活动内容:
一:
1、教师开场:
2、介绍幼儿园整体情况,本班教师情况。
3介绍本园特色所在。
二:介绍本班幼儿情况。
(一)生活方面:
1、现在我们的所有孩子基本上能够自己用餐,但有部分幼儿习惯
不好,比如拿勺的方法不正确、有的孩子边进餐边讲话、有的孩子挑
食、有的孩子进餐过慢等,都需要老师的帮助。我们基本上以鼓励为
主,正面提出要求,许多幼儿在老师的帮助下吃完了饭菜,保证了幼
儿需要的营养。在这里,我们要求家长们在家也要求孩子不挑食,在
一定的时间内吃饱足量的饭菜,以保证为幼儿提供足够的营养。用餐
后应自觉擦嘴。
2、外出活动时或天气变化时,我们会随时为孩子增减衣服,在合
适的时间间格中让孩子喝水,希望各位家长在家也培养幼儿的良好习
惯。
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天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。——《孟子》
3、午睡:这一方面孩子们的进步很大,现在大部分幼儿都能够进
卧室后找到自己的小床,然后自己把鞋袜脱掉放好。午睡时间是
12:20,20分钟孩子们几乎都能入睡,但也有个别幼儿入睡较慢,同样
希望家长周末在家安排好幼儿的午睡,以便养成良好的习惯。大部分
幼儿都能感知解便的需要并提出要求,尿裤子的现象几乎没有。
(二)学习方面:
随着孩子年龄的增长,培养孩子的倾听习惯与专注性也非常重
要。因此,我们建议家长在家开展15--20分钟的倾听活动或安静活
动,对孩子良好习惯的养成是一个积极的促进。有的家长可能在家让
孩子写字或拼音,其实这不符合中班幼儿的年龄特征,因为中班的幼
儿的小肌肉群还不发达,对笔的控制能力还很弱,不能如愿地把握笔
的运行。由此很容易导致错误的握笔姿势,进入小学后很难纠正。所
以,我们不赞成教中班的幼儿写字或拼音。但可以进行简单的绘画、
涂色练习,练习时注意孩子的握笔姿势,这样会给孩子打下一个良好
的基础。
一:中班年龄特点:
二:幼儿工作:
(一)自理方面。其实,我特别希望老师与家长们能统一思想,这
个思想就是:凡是孩子能做到的事都指导他们自己做,我们在教育中尽
可能地放手,让孩子进行活动,让孩子多依靠自己的力量去尝试、去
思考、去做出结论。可能很多家长还不能理解为什么我们一再强调要
让孩子自己的事情自己做,不要去代替孩子收拾玩具,或者喂他们吃
饭,这不仅仅是因为要从小养成孩子的独立性,同时也是发展孩子的
手部肌肉。现在孩子还处在发展阶段,手部肌肉协调性不是很好,如
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海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。——林则徐
果家长什么都包办,孩子的手部肌肉没有得到发展,今后孩子的动
作、动手能力会比其他孩子晚。
(二)解决问题方面。上面有介绍到幼儿的告状行为和攻击性行
为。本学期除了培养孩子的动手能力之外,我们也希望培养孩子们
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