2025年大班《保护牙齿》教案6篇 .pdfVIP

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

大班《保护牙齿》教案6篇

大班《保护牙齿》教案篇1

活动目标：

1、通过动画课件知道保护牙齿的重要性。

2、了解牙齿的功能，增强保护牙齿的意识。

3、在游戏中培养幼儿每天早晚在家刷牙的好习惯。

活动准备：

牙齿模型、牙刷、动画片《小红脸和小蓝脸》、保护牙齿的ppt

活动重难点：

重点：通过动画课件知道保护牙齿的重要性。

难点：学习刷牙的方法并养成每天早晚刷牙的好习惯

活动过程：

一、开始部分

1、教师手拿小杯子，让幼儿闻一闻水是什么味的。

提问：

（1）你闻的水是什么味？

（2）这么臭的水是哪儿的水呢？

2、告知孩子水为什么这么臭

3、请幼儿说一说餐后是如何漱口的

4、教师边动作边示范朗读儿歌。

手拿小水杯，喝口清清水，鼓起小嘴巴，发出咕噜噜。连续漱三

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操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

口，食物残渣全跑掉，我的牙齿最健康。

二、进行部分

1、看动画《小红脸和小蓝脸》

提问：视频中小明的牙齿为什么会疼？“”

教师进行总结：小明睡觉还吃甜食，招来了小细菌，小细菌可不

老实了在他的牙齿里据呀据，所以小明总是牙疼。

2、观看ppt课件

引导幼儿简单讲述龋齿的成因。（不刷牙，睡觉吃甜食等）

3、对照牙齿模型，结合视频内容，让幼儿初步了解牙齿的外形

特征。

（1）提问：“没有了牙齿我们会怎么样呢？”（不能吃东西、不

好看了等）

（2）引导幼儿归纳牙齿的功能（咀嚼、美观）。

教师：“门牙像一把锯齿割断我们吃的食物，槽牙用来嚼碎割断

的食物，我们要把食物嚼碎才可以咽下去。”“但是一直嚼一直嚼不咽

对吗？”例子：芸芸吃饭

（3）帮助幼儿了解牙刷的特征和作用，知道刷牙是保持口腔清

洁，保护牙齿的方法，学习正确的刷牙方法。

教师：“我们应该怎样保护牙齿呢？”“早晚要刷牙，有问题去医

院找医生帮忙，少吃甜食”

（4）请小朋友示范如何刷牙

教师：请“小朋友门看看，摸摸牙刷，说说它是什么样子的？”

2

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

（5）老师一边朗诵儿歌《小牙刷》一边在牙齿模型上示范。

3、结束部分小结幼儿刷牙方法，提出每天早晚在家里坚持刷牙

的要求。

延伸活动：

出示保护牙齿的图书放到图书区让幼儿进一步了解保护牙齿的

重要性

附儿歌：《小牙刷》

小牙刷，手中拿，早起晚睡先刷牙，

“沙沙沙，沙沙沙”从上往下轻轻刷，

从下往上仔细刷，里里外外都要刷，

爸爸妈妈夸奖我是个讲卫生的好娃娃。

大班《保护牙齿》教案篇2

活动目标：

1、初步了解蛀牙形