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勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备
大班健康领域爱护牙齿教案
大班健康领域爱护牙齿教案（精选12篇）
作为一名人民教师，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以
让教学工作更科学化。写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编收集
整理的大班健康领域爱护牙齿教案，希望对大家有所帮助。
大班健康领域爱护牙齿教案篇1
设计意图：
幼儿换牙开始时间一般在6岁左右，我们班的幼儿正处于换牙的
人生阶段。经常听到孩子们讨论有关牙齿的话题。例如：怎样保护牙
齿？刷牙的正确方法是什么？你的牙是黑色等一系列问题。《3—6岁
儿童学习与发展指南》提出“帮助幼儿养成良好的个人卫生习惯，早
晚刷牙，刷牙方法正确，饭后漱口”。因此，我设计了本节微课《牙
齿咔咔咔》。
教学目标：
1、认识牙齿，了解影响牙齿健康的常见现象。
2、知道怎样保护牙齿，学习正确的刷牙方法。
3、养成爱护牙齿的好习惯。
4、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。
5、引导幼儿认识蔬菜，让幼儿知道常见蔬菜的名称并能说出他们
的作用。
教学过程：
一、出示谜语，引发幼儿活动兴趣，引出主题。
兄弟生来白又白，整整齐齐排两排。
切菜磨米快又快，人人吃饭离不开。（牙齿）
二、和幼儿讨论有关牙齿的问题，引导幼儿了解牙齿。
提问：
1、我们的牙齿有多少颗呢？
（我们一生有两副牙，齿乳牙：20颗，
恒牙：28—32颗。）
操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰
2、牙齿的作用？
（咀嚼、发音、健康、美观）
三、了解错误用牙及正确用牙的方式。
1、错误的用牙方式有什么？
（用舌头舔牙、吃糖果、单侧咀嚼、喝饮料）
2、正确的用牙方法是什么呢？
（每半年检查一次牙齿、不要吃过凉的食物、吃完热食物不要马
上喝凉水、手不干净时禁止摸牙齿、多吃蔬菜水果、少吃糖果，少喝
甜饮料）
四、通过看图，了解刷牙的正确方法。
1、先刷牙齿外侧面
2、刷上下牙齿内侧面
3、再刷咬合面
4、竖起牙刷，清洁牙齿内表面
5、轻刷舌头表面，保持口气清新
五、学习刷牙儿歌，看刷牙视频，巩固刷牙的方法。
小结：坚持刷牙就会把牙菌斑赶跑，让我们的牙齿更健康哦！小
朋友们每次刷牙一定要坚持三分钟哦！
六、和幼儿一起念爱牙口诀，掌握爱护牙齿的方法。
《牙齿咔咔咔》教学反思：
《幼儿园工作规程》提出了“注意幼儿口腔卫生”。而《3—6岁
儿童学习与发展指南》也同样指出“帮助幼儿养成良好的个人卫生习
惯，早晚刷牙，饭后漱口。为了能有效地培养起幼儿的良好行为习惯，
我设计了本节活动。
在活动中，幼儿了解牙齿以及常见的用牙的方法。通过学习了解
了争取的用牙方法，学习了怎么样正确保护牙齿，还掌握了正确的刷
牙方法，有利于养成早晚刷牙的良好卫生习惯，收到良好的效果。整
个教学活动层层递进，从材料、形成到组织的各个环节，教师的语言
以及幼儿的表现等，都是个性化浓郁的不断激发孩子欲望
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