2025年大班健康我换牙了教案 .pdfVIP

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

大班健康我换牙了教案

大班健康我换牙了教案

大班健康我换牙了教案1

设计思路：

进入大班，我发现有部分孩子出现了换牙的情况，虽然人数不多，

但孩子对换牙并不了解，有的孩子还产生了恐惧心理，还有一名牙幼

儿乳牙还没掉，恒牙已经长了出来这就需要拔掉乳牙，但孩子恐惧不

愿意拔。

其次还有部分孩子由于乳牙保护不周，长的不好，出现了龋齿，

也就是我们常说得虫牙，因此，在换牙初期，对如何保护新牙齿就显

得很重要。

针对以上两个原因，我选择了这个活动。

活动目标：

1、知道换牙是一种正常现象，不用害怕。

2、围绕换牙进行讨论，并大胆表达自己的见解。

3、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。

4、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。

活动准备：

活动前了解本班幼儿换牙的情况：部分幼儿已开始换牙。

乳牙图片、恒压模型;

活动流程：

故事导入--经验交流--表达表现--经验提升

活动过程：

一、教师讲故事，引起幼儿兴趣。

有个小朋友叫东东，是幼儿园大班的小朋友。一天午睡起来后，

吃午点啦。幼儿园吃苹果，苹果真甜呀，小朋友们吃得真高兴。这时

候，东东突然哎吆哎呦的叫个不停，这是怎么回事呢?原来东东有颗

牙齿松动了，快要掉了，刚才呀吃苹果的时候不小心碰到了那颗牙，

可疼了。

子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

1、师问：东东的牙齿怎么了?好好的牙齿怎么会掉下来呢?谁来

说说换牙是怎么回事?

2、幼儿回答

3、教师小结：我们生下来以后慢慢长出来的一口牙齿叫乳牙，乳

牙比较小，也不够坚硬，随着我们慢慢地长大，到了五六岁的时候，

乳牙会慢慢脱落，开始长出新牙，长出的新牙齿就叫恒牙。恒牙比较

大而且很坚硬，比乳牙还要多，对人体很重要，要用一生。而且恒牙

掉了就不会再长出新牙。乳牙脱落长出恒牙，就叫换牙。

二、经验交流：结合自身经验，掌握换牙的卫生知识。

请班上个别牙齿松动的或牙齿脱落长出新牙的小朋友，分别让大

家看看，你们想不想知道换牙的时候是什么感觉?谁想问问她们?

提问：

1)、如过你的牙齿松动了，能不能用小手摇摇让它快一点掉下来?

为什麽?

2)有小朋友喜欢用舌头舔刚长出来的牙齿。这样做对吗?为什麽?

3)有些小朋友乳牙还没掉，恒牙已经长了出来了。这该怎么办呢?

还有些小朋友牙齿掉很长时间了，还没长出新牙齿，怎么办呢?

4)小朋友还有关于换牙的问题要问吗?

师小结：原来我们在换牙时不用害怕，对活动的牙齿不要用手去

摇，也不要用舌头去舔刚刚长出的新牙齿，如果乳牙还没掉，恒牙已

经长了出来了，这时候就要请医生拔掉乳牙。对换牙出现的问题，可

以请爸爸、妈妈帮忙，也可以到医院请医生帮忙。

三、如何保护牙齿

1)当我们换牙的时候，应该怎样保护新牙齿呢?

2)交流幼儿的保护牙齿的方法。

3)给每位孩子发一张卡纸，让幼儿自己制定一个刷牙记录卡，(提

示幼儿可以早上画太阳，晚上画月亮。如果早上刷牙在太阳下面画

钩钩