2025年中考语文复习 现代文阅读——表现手法及作用 课件.pptx

GREENBUSINESS第04讲表现手法及作用现代文阅读2025年中考语文一轮复习

目录考点突破考法探究考情透视目标导航链接课标明方向，分析命题重点、预测命题趋势。知识导图思维引航知识整合知重点，思维导图巧记忆。精准分析考点，总结重难知识点。题型精研考向洞悉知识点：常见表现手法及作用（伏笔、铺垫、对比、衬托、象征、悬念）洞悉全国真题，探寻命题知考向。三大考向，考场练兵

考情透视·目标导航第一部分课标要求考查形式

课标要求要求学生通过阅读优秀文学作品，包括记叙文等，体验情感，理解作品内涵，获取对自然、社会及人生的启示对阅读与鉴赏的要求要求学生能够根据表达的需要，尝试运用多种写作手法来进行记叙文写作，以丰富文章内容，使文章更具吸引力和深度。对表达与交流的要求

考查形式考查题型内容要点命题趋势选择题给出一段内容，在选项中列出关于表现手法及其作用的描述，让考生选择正确的一项。1.注重综合考查。2.结合文本深度理解。3.与阅读感悟相结合。4.创新题型不断涌现。简答题直接要求考生赏析某句或某段文字运用的表现手法及作用。综合分析题对文中表现手法的综合考查，要求考生分析其在塑造人物、推动情节、表达主题等方面的作用，以及多种表现手法的综合运用效果等。

知识导图·思维引航第二部分

考点突破·考法探究第三部分

常见表现手法及作用伏笔铺垫对比衬托象征悬念

表现手法一：伏笔内容上：前文……为后文的……(情节发展、人物转变、主题揭示)埋下了伏笔，使文章内容前后照应，情节严丝合缝。艺术效果上：增强了故事的连贯性和吸引力，让读者在阅读过程中产生期待感。

对接教材《猫》一文中写第一只猫忽然消瘦，为其生病和死亡埋下伏笔；写第二只猫生性活泼好动，不怕生人，为它被路人捉走的命运埋下伏笔；写第三只猫不招人喜欢，又老爱凝望鸟笼，为其后来被冤枉埋下伏笔。表现手法一：伏笔

表现手法二：铺垫《皇帝的新装》中第一段极力描述皇帝如何喜爱好看的新衣服，为后文写他被两个装成织工的骗子所骗，最后光着身子在大典上游行的情节做铺垫。对接教材使文章结构严谨，脉络清晰，增强了故事的逻辑性。艺术效果前文…(描述铺垫内容)，为后文…的出现做了铺垫，制造悬念，加强了故事情节之间的因果关系和完整性，使情节更具合理性。内容上

表现手法三：对比把两种对应的事物对照比较，使形象更鲜明更突出，感受更强烈。答题时要回答出什么与什么进行对比,突出了什么。

1.运用对比手法描写人物，刻画性格。如契诃夫的《变色龙》，写警官奥楚蔑洛夫在处理一只狗咬伤工匠赫留金的事故中，其态度在顷刻间变了四次，反复再三，前后判若两人。这里通过主人公自己前后不同态度的对比，鲜明地刻画了“变色龙”的性格。表现手法三：对比

2.运用对比手法，描摩景物，抒发感情。表现手法三：对比《从百草园到三味书屋》中，前边描写了百草园景色，这是一片生机盎然的自由天地，少年“我”的欣喜之情跃然纸上，这里的景物描写与充满枯燥乏味气息的“三味书屋”形成了鲜明对比，“我”对“三味书屋”的厌倦、烦恼之情也自然流露出来。

表现手法四：衬托用类似的事物衬托所描绘的事物。如：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（《赠汪伦》李白）以桃花潭的水深衬托出跟汪伦的友情更深。正衬用相反或相异的事物衬托所描绘的事物。如：海鸥在大海上飞窜，轰隆隆的雷声把海鸭吓坏了，企鹅胆怯地把肥胖的身躯躲藏在悬崖底下……反衬

把抽象的思想感情用某一特定的具体事物来表现，使之形象化，使所要表达的意思更为含蓄、深刻，即“托义于物”。表现手法五：象征如高尔基的散文诗《海燕》，用象征手法构思全文，赋予高傲飞翔的海燕以革命先驱者的象征意义，使作品意义更深远。

在写作中为了引起读者的兴趣，作者常常在作品的开端提出尖锐的矛盾或设置疑团，又不立即予以解答，到一定阶段或结尾处才解开矛盾、揭示谜底。表现手法六：悬念作用使文章一波三折，引起读者的兴趣。答题时要指出该句“设置悬念”，使人产生怎样的疑惑。

题型精研·考向洞悉第四部分

（2024·天津河东·三模）阅读《夏的凉爽》一文，完成下面小题。夏的凉爽新田①每年一到盛夏，脑海里不由自主地就会浮现出无忧无虑的童年，许多无法忘却的夏日时光，一切是那么的鲜活生动、凉爽惬意。②那令我心驰神往的北坞村，是承载我童年记忆的地方。③盛夏的清晨总是从一杯自制的“饮料”开始，那时候没有各式各样的饮料，唯一的就是汽水，但是“昂贵”的价格让我望而却步，幸好姥姥发明了一种我十分爱喝的解暑“神饮”。④晨曦中，姥姥就用井水烧一壶开水，倒在一个大