12活动思考教案2024-2025学年苏科版七年级上册数学.docx

第一章数学与我们同行

1.2《活动思考》

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一、教学目标

1.通过折纸、剪纸、拼图活动，感受图形性质、图形的变化及变化中的不变性；

2.通过观察月历，发现有序排列的数字的变化规律，让学生用数学的思维思考现实世界；

3.体验数学活动充满着探索与创造，培养他们的数学素养

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二、学习目标

尝试从不同角度寻求解决问题的方法，对数学产生好奇心；

初步感受“数学地”解决问题的策略与方法，体验数学活动充满着探索与创造.

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三、教学重点

理解数学的实用性，学会从生活中发现并解决问题.

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四、教学难点

“数学地”解决问题的策略与方法，初步建立数学思维.

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五、教学过程