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中班科学雨的秘密教
案
•课程介绍与目标
•雨的形成与分类
目录•观察与实验：探索雨的秘密
•雨的利用与保护
•艺术创作：表现雨的美感
•课程总结与延伸
01课程介绍与目标
课程背景与意义
01天气与日常生活
雨是常见的天气现象，与幼儿的生活密切相关。
通过探索雨的秘密，帮助幼儿理解天气对日常生
活的影响。
02科学探究兴趣培养
引导幼儿主动观察、思考和探索自然现象，培养
其科学探究的兴趣和能力。
03环境保护意识
通过了解雨的形成和作用，增强幼儿对水资源和
环境保护的意识。
教学目标与要求
01知识目标
了解雨的形成原理、种类和特征，认识雨对自然
和人类的影响。
02能力目标
能够运用多种感官观察雨，描述雨的特征和变化；
通过简单实验探究雨的形成过程。
03情感目标
培养幼儿对自然现象的敬畏和好奇心，激发其探
索欲望和环保意识。
课程安排与时间
课程时间教学方法
共2课时，每课时30分钟。采用讲解、示范、实验和
讨论等多种教学方法相结
合。
课程安排
第一课时介绍雨的形成和
特征，第二课时进行实验
操作及总结分享。
02雨的形成与分类
雨的成因及过程
水汽凝结
升入高空的水汽遇冷凝结成小水滴
水汽蒸发或冰晶。
太阳照射使地表水蒸发成水汽，
升入空中。
降水形成
小水滴或冰晶在云层中相互碰撞、
合并，逐渐增大，最终形成降水。
雨的分类与特点
小雨中雨
雨滴细小，下降速度慢，对地面影响较小。雨滴适中，下降速度加快，对地面有一定
影响。
大雨
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