2025年自主招生“折腾”专家建议学生“淡定”面对 .pdfVIP

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

开学不到⼀个⽉，部分⾼三学⽣已经在⾃主招⽣烽烟中成长为“⽼兵”。⾯对密集的⾃主招⽣培训、考试、⾯试，他们连同家长

都被“折腾”得够呛。⽽⼀同“受累”的还有⾼三教师。

疲于当“情报部长”

“⾃主招⽣考试‘烤焦’了学⽣，也‘磨炼’了教师！”同济⼀附中⾼三物理教师季志耀语出幽默，却难掩内⼼苦衷。为了⽀援“上战

场”的学⽣们，他不仅密切关注“战况”，还成了“情报部长”，在后⽅提供“情报”⽀持。

季志耀坦⾔，⾃主招⽣考试改变了“⼀考定终⽣”的局⾯，但过于繁复的程序和规则，不仅花费学⽣⼤量时间，也对⾼中学校特

别是⾼三年级的教学秩序造成⼀定冲击，还变相加重了⾼三任课教师的负担。记者采访中发现，不少⾼三教师也有同样感受。

上海中学⾼三语⽂教师、科技班班主任俞超表⽰，由于⾃主招⽣政策各有不同，班主任必须仔细记录每所⾼校所给的学校推荐

名额，以及上⾃招报名的时间和相关优惠政策。“令⼈头晕的是，这些优惠政策五花⼋门，有的是预录取，有的是⼀本线录取

但不确定专业，有的则是不同程度的加分……实在繁复。”

“机会增多的同时，也意味着选择的烦恼也增多。”俞超告诉记者，作为班主任，不仅需要帮助学⽣梳理信息，还经常会在休息

时间接听家长的咨询电话。

忙于安抚学⽣情绪

据了解，为了帮助学⽣应对⾃主招⽣考试，沪上⼀些⾼中专门组织相关培训，⽽⾼三教师在原有的教学任务之外，还需要抽出

额外时间应对。

上海市晋元⾼级中学⾼三英语(论坛)教师张冬林已有30年教龄，长年奋战在⾼三教学第⼀线。他告诉记者，从⾼三年级第⼀学

期开始，学校便开设了⾃主招⽣考试复习班，特别针对数学、英语、物理、化学这4门科⽬，给学⽣提供培训。作为英语教

师，张冬林在22节课之外，每周还给准备参加⾃主招⽣考试的学⽣上2节拓展课，课程内容围绕⼤学英语以及往年⾃主招⽣考

试的真题展开。

“但是，似乎效果也不⼤！”张冬林叹了⼝⽓说，“⾃主招⽣考试没有确切的考查范围，每年考试的变化都太⼤，很难事先判断和

预测。⼀些学⽣都被考‘闷’了。可是，在这个节⾻眼⼉上，怎能让他们的思想情绪出现⼤波动呢？所以，安抚学⽣成了⽼师们

最近的重要⼯作。”