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竞选副校长面试题及答案2

第一篇：竞选副校长面试题及答案2

竞选副校长面试题

例题1：新官最忌什么？请你结合实际谈一谈。【参考答案要点】：

L新官走马上任，一般会涉及对前任领导及其工作的评价，切忌

评头论足、横加指责。2.新官切忌私欲横流、名利熏心，应把公生明、

廉生威作为自己的座右铭。3.新官切忌强调自己的头衔、经历和能力,

不应嫉妒下属的才能和政绩。4.新官切忌随意调整人事，大搞一朝

天子一朝臣。

5.当官切忌墨守成规，依样画葫芦。创新已成时代潮流，无论是

决策的拟定和实施，都必须发挥主体和创造性。

6.新官切忌短期行为，急于烧三把火”以显权威。例题2:

有一名优秀教师想调走，多次找到你。你作为该校主管教学的副

校长，如何处理此事？

例题3:

请你谈谈，领导发现自己的下属处理问题不当怎么办？【参考答

案要点】：

L要及时指出。当发现自己的下属处理问题不当时，作为领导

及时找其谈话，指出处理问题不当的理由和后果。

2.要耐心帮助。帮助下属具体分析处理问题不当的原因，总结吸

取教训，并找出解决问题的办法。3.要给予体谅。主动为处理问题不

当的下属承担责任，推功揽过。例题4:

如果在工作中，你的上级非常器重你，经常分配给你做一些属于

别人职权范围内的工作，对此，同事对你颇有微词，你将如何处理这

类问题？

【出题思路】：情境性问题。将考生置于两难情境中，考察其人

际交往的意识与技巧，主要是处理上下级和同级权属关系的意识及沟

通的能力。

【评分参考标准】：

好：感到为难，并能从有利于工作、有利于团结的角度考虑问题,

态度积极、婉转、稳妥地说服领导改变主意，同时对同事一些不合适

甚至过分的做法有一定的包容力，并适当进行沟通。

例题5:

在一次重要的会议上，由你代领导起草的大会报告中有一项数据

明显错误，与会代表都知道此数据有误，领导的报告刚刚开始，文中

要多次提到该数据，你该怎么办？

【出题思路】：情境性问题。考官给考生制造突发意外情境，考

察其面对压力的应变能力。【评分参考标准】：

好：镇定，认识到问题的严重性，很快找出应变措施予以弥补。

比如，可利用给领导倒水的机会带一张纸条提醒报告人等方法。

例题6:

你亲身经历过的哪一件事令你最为愤怒，你当时是如何表现的，

现在看来，你认为当时的表现方式与处理方式是否合适。

【出题思路】：行为性问题，考察考生的自我情绪控制。一个人

的情绪特征具有一贯性，可以通过对考生以往的情绪表现，来预测他

今后的情绪控制能力。同时，能自我反省与认识情绪是进行情绪自我

控制的条件之一，通过了解考生当时的情绪反应以及事后对情绪反应

的认识，来预测其情绪控制能力。考官应注意对事件细节的追问。

【评分参考标准】：

好：对事件及情绪反应的描述自然真实，既不蓄意隐瞒，也不刻

意渲染，对过去的反应有清醒的认识与深刻的思考。

例题7:

假若你上任后，为工作批评下属时，他有抵触情绪，并当场顶撞

你，甚至当众大吵大闹，不给你面子，这时你该怎么办？

【参考评分标准】：回答出以下要点者可给较高分。头脑冷静，

不要对吵，可采取冷处理方式避免矛盾激化；事后不打击报复，积极

想办法解决问题；

应从主观上查找自己的批评方法等问题，然后再心平气和地指出

对方的不足，帮助其克服缺点。例题8:

知人善任是领导角色重要内在功能，请结合实际从正反两方面加

以阐述。【参考答案要点】：

1.称职的领导角色尊重人才、任人唯贤，因而关注人才的吸收和

培养，真正了解人才的素质和优缺点，因而用其所长，避其所短。不

称职的领导角色谈不上尊重知识和人才，他们对人才一无所知或不甚

了了，因而丧失善任的前提。

2.人无完人，谁能无过！高山必伴深谷，才能卓著毛病往往也突

出。领导者必须善于任用有缺点的能人，而不能以偏概全。同时，疑

人不用，用人不疑。

3.陈云说过：在革命队伍里，无一人不可用。对能力一般或能力

不强的同志，也应量才任职，做到人事相宜。

例题10:

作为学校的副校长，你认为应当怎样处理教学与科研的关系。