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以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》
走进春天教案
走进春天教案范文（通用5篇）
作为一位不辞辛劳的人民教师，总不可避免地需要编写教案，借
助教案可以有效提升自己的教学能力。那么写教案需要注意哪些问题
呢？以下是小编帮大家整理的走进春天教案范文（通用5篇），供大
家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
走进春天教案1
一、教学目标：
1、引起学生对自然环境的关注。
2、认识常见的颜色。
3、尝试运用线、形及平涂着色的方法描绘身边的事物，表达自己
的想法。
二、重难点：
1、认识常见的颜色。
2、运用美术来表达自己的想法。
三、教学准备：
歌曲《春来了》、《春天在哪里》，表现春天的绘画作品，六种
颜色的大张色纸。
四、教学过程
一）、感知与体验
1、说春天—了解春天
2、演春天—了解春天中生物的形态
3、赏春天—感受春意
4、唱春天—体验春天
二）、创作：用自己喜欢的方式表现春天
以《春姑娘来了》为主题创作一幅表现春天的作品：可以用绘画、
剪纸、折纸等各种方式表现春天。注意色彩的选择和运用。
三）、评价与反思
把学生的作品贴在老师准备好的有简单装饰的绿色纸上，聆听
操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰
《春来了》，在音乐声中说说自己最喜欢哪幅画为什么喜欢它。
走进春天教案2
【教学目的】
１、让学生通过各种方式体验春天的美丽景色，培养学生的信息
收集、整理能力和审美能力，同时使学生树立探究意识，养成探究习
惯。
２、通过现场看图说话训练，培养学生的口头表达能力、想象创
新能力和信息运用能力。
３、通过综合活动，寓教于乐，培养学生热爱自然、热爱生活、
热爱祖国的美好情感。
【教学重点】
１、描写春天的词语、句子、文章（包括诗词）的积累。
２、口头表达训练：关于春天的景色描述（看图的、心中的）。
【教学方法】
１、展示法；
２、表述法。
【预习要求】
１、收集有关春天的好词、好句、好段以及古今中外的诗词、文
章。
２、以“我心目中的春天”为题，写一篇文章或画一幅画。
【学前准备】
制作多媒体课件、学生分学习小组（分工合作完成任务）。
【教学过程】
一、导入
一提到“春”，许多人的脑海里就会浮现出一幅东风浩荡、阳光
明媚、百花争艳的美好景象；一提到“春”，许多人就会体会到无限
的生机活力和无穷的生命力量。所以，古往今来，许多画家、散文家、
诗人都会用他们传神的笔，去描绘春天的景象。是的，春天是美丽的。
今天，让我们一起走进自然，感受春天的美丽吧！
二、积累
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
１、展示各学习小组学生收集的关于春天的好词、好句、好段。
教师点评。
（插入老师收集的材料：略。齐读，布置学生抄到“词语大本营”
中）
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