第1节 生物体的结构层次（第1课时）课件 浙教版科学七年级上册.pptx

第1节生物体的结构层次（第1课时）浙教版七年级下

创设情境常见的生物都是由细胞构成的。例如人体中的细胞约有几十万亿个。构成我们身体的细胞不仅数量庞大，而且多种多样。一个受精卵如何发育成大量的、不同类型的细胞？它们又是怎样构成一个结构复杂的生物个体的?人和许多动物开始都是由一个细胞——受精卵发育而来的。？

探究实践不管是大象、蚂蚁或者人，绝大部分动物的细胞大小相近，直径大约10μm。生物体内数量巨大的细胞是由细胞分裂产生的。一个细胞两个细胞四个细胞众多细胞组成的细胞团一个母细胞经过一系列复杂的变化后，分裂成两个子细胞的过程。细胞分裂：细胞“一分为二”

探究实践精子与卵细胞结合后形成的受精卵会迅速分裂，逐渐形成一个由较多细胞组成的细胞团。受精卵2个细胞4个细胞8个细胞大量细胞植物细胞的分裂：分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各有一个细胞核，最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。

探究实践制作洋葱表皮细胞和口腔上皮细胞临时装片时，为什么都要染色？细胞核中有染色体，染色体很容易被碱性染料染成深色，便于清晰地观察到细胞核。在细胞分裂过程中，细胞核里的遗传物质（染色体）经过复制而数量加倍。母细胞子细胞一个细胞分裂为两个子细胞时，遗传物质平均分配到两个子细胞中。这样就保证了子细胞与母细胞具有相同的遗传物质。染色体复制数量加倍平均分配

探究实践

探究实践1.一个母细胞分裂六次可得到多少个子细胞？2.细胞分裂在生物的生长过程中有何意义？21=222=423=824=1625=3226=64分裂n次可得到多少个子细胞？2n个思考与讨论①单细胞生物增加个体数量；②多细胞生物增加细胞数量，使生物体不断更新衰老死亡的细胞，从而保证生物体的正常生命活动。

探究实践细胞分裂刚结束时，子细胞和母细胞在结构、形态、大小上是否一样？染色体子细胞母细胞①两子细胞与母细胞在结构上是完全相同的。②刚分裂的子细胞只有母细胞大小的一半。

探究实践子细胞能吸收营养，合成自身物质，从而不断地长大。这个过程就是细胞生长。细胞生长的意义:使细胞个体的体积变大。刚分裂产生的子细胞，一般只有母细胞的一半大小。

探究实践子细胞形成具有不同形态和功能的细胞，细胞分裂肌细胞神经细胞白细胞红细胞①②②②②细胞分化请说出下图细胞变化的过程。这个过程叫做细胞分化。细胞分化产生的各种细胞，组成了生物体的各种结构。

第一代母细胞第二代母细胞植物细胞探究实践与人类社会的分工协作类似，生物体内数量众多的细胞之间也有分工。动物细胞第一代母细胞第二代母细胞分裂生长肝细胞红细胞同时进行生长、分化分裂生长同时进行生长、分化叶表皮细胞气孔保卫细胞分裂分裂不同形态和功能的细胞不同形态和功能的细胞

探究实践细胞的分裂、生长和分化：（1）细胞分裂是一个相对独立的过程，而细胞的生长和分化常常是同时进行的；（2）细胞的分裂、生长和分化是不断进行的。一个受精卵经过不断的分裂、生长和分化，最终长成了一个生物个体。

探究实践一个受精卵经过不断的分裂、生长和分化，最终长成了一个生物个体。一个受精卵的变化：

探究实践

探究实践植物和动物的受精卵经过多次分裂和生长后，除少数细胞继续分裂外，其余大部分细胞则分化成各种不同形态和不同功能的细胞群，这些细胞群就是组织。表皮细胞群叶肉细胞群保护组织营养组织肌细胞群肌肉组织神经细胞群神经组织组织是细胞分化的结果。同一组织，细胞的形态和功能相同。

探究实践模型是帮助我们理解科学概念的有效方法。用圆形、三角形、正方形等几何图形来简单地表示不同的细胞，用这些几何图形和箭头的组合，来表示细胞的分裂、生长和分化过程。建构模型：分裂生长分裂分裂生长分化分化

迁移应用1.下图表示人体骨髓造血干细胞的生命历程。请据图回答：（2）区分①细胞与植物细胞最主要的依据是_____________。

(3)a过程的实质是____________，b过程的实质是____________，c过程的实质是____________。细胞分裂细胞分化有无细胞壁细胞生长（1）干细胞是一类具有（即）能力的的细胞。自我复制分裂未分化

迁移应用2.下图中，A～E示意人体的不同结构层次，请据图分析并回答下列问题：（1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是________。（2）A细胞通过____________形成B。在此过程中，____________复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。（3）B通过____________形成C。在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。

受精卵细胞分裂遗传物质细胞分化

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