2023-2024学年山西省临汾市襄汾县七年级（下）期末语文试卷(含详细答案解析).docx

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2023-2024学年山西省临汾市襄汾县七年级（下）期末语文试卷

一、默写：本大题共1小题，共10分。

1.亲爱的同学们，下面是七年级（一）班语文王老师和同学们的对话，请根据原文将句子补充完整。

王老师：初一学子，精神抖擞，意气风发。

小智：成长路上，我们应学花木兰“①万里赴戎机，______”的巾帼英雄气概。

小启：我们应如草树尽展生命的本色：“草树知春不久归，②______”。

小宇：我们应明白杨万里由行走万山深处所生发的哲理：“政入万山围子里③______”。

小雨：我们应提升自我格局：“④______，自缘身在最高层”。

小飞：从《泊秦淮》的“⑤______，隔江犹唱后庭花”中感家国兴亡之忧。

夏雨：从《登幽州台歌》的“念天地之悠悠，⑥______”中体会千古孤独。

小文：从《己亥杂诗》的“⑦______，⑧______”中体会奉献精神。

小强：从《望岳》的“会当凌绝顶，⑨______”中体会不畏困难的精神。

小美：从《约客》的“黄梅时节家家雨，⑩______”明白陆游的深意。

二、名著阅读：本大题共1小题，共6分。

2.歌德说“你若失去了财产，你只失去了一点点；你若失去了荣誉，你就丢掉许多；你若失去了勇敢，你就把一切都丢掉了”。请你从下面名著里选择一部，谈谈你对这句话的理解。

备选名著：《骆驼祥子》《海底两万里》《红岩》

三、综合性学习：本大题共1小题，共6分。

3.学校开展“致敬感动中国人物?书写励志人生格言”的主题宣传活动。请你阅读材料并完成问题。

甲：作为地面上的“天空”，飞行器的“摇篮”，风洞见证着我国东风系列导弹、神舟系列飞船等国之重器的诞生与成长。JF12高超声速复现风洞通过验收并投入使用，这是用于航空航天等试验的大型科学装置，技术水平在国际上遥遥领先。这一装置所运用的“爆轰驱动高焓激波风洞技术”的理论奠基人，是中国科学院院士、著名力学家俞鸿儒。俞老今年96岁，潜心研究风洞技术已经50年。如今，俞老依然提携后辈，他的智慧与谦逊，也点亮了无数新星。致敬俞鸿儒院士，他的付出与奉献，将永远照耀在科学的高峰上。

乙：受父母影响，张雨霏3岁就开始游泳，在里约奥运会前，她曾自信满满，但结果让她认识到与国外选手的差距。之后，她决定改变技术，尽管风险极大，她仍选择从零开始。熬过了漫长的艰难岁月，她终于等来了涅槃重生的机会。2023年9月，张雨霏参加杭州第19届亚运会，并斩获六枚金牌，被评为“最具价值运动员”。张雨霏是赛场上的“劳模”，平均每四天一次比赛，如此高强度的赛程，如果为自己，可以不去，但是为祖国，她必须去。在颁奖现场，她听到观众唱国歌的声音，逐渐盖过自己的声音，不禁潸然泪下。

【活动一：致敬感动中国人物】

(1)形声字的特点是形旁表意，声旁表音。请给下面加点字注音。

谦逊______

(2)甲、乙两文中的“天空”和“劳模”都加了引号，它们都有______的作用。（只填字母）

A.表示引用

B.表示特殊含义

(3)研读材料，思考内涵，请将下面的语句补充完整。

俞鸿儒潜心研究风洞技术已经50年，这种______的精神，令人肃然起敬；张雨霏经历奥运赛场的失利没有放弃，凭借刻苦训练，登上运动生涯之巅，她______的品格，时刻激励我们奋勇向前。

人生格言摘录

静处体悟，事上磨炼。

——王阳明

人之可贵在于能创造性地思维。

——华罗庚

有所作为是“生活的最高境界”。

——恩格斯

【活动二：书写励志人生格言】

(4)人生格言是可以作为人们行为规范的言简意赅的语句，是指导人生走向成功之路的法宝，时刻激励人生取得进步。你有激励自己前进的人生格言吗？如果有，请与同学分享；如果没有，请参照上面摘录为自己撰写一则人生格言。

四、现代文阅读：本大题共3小题，共40分。

4.阅读欣赏课上，请同学们阅读下文，完成问题。

蓝色的手

张立雄

那天下午，我在北悉尼放下乘客后，想找一个停车位。

此时，我看到一个佝偻的小老太，推着助步车从路对面走出，艰难而缓慢得像一只蜗牛。我找到车位，刚要泊进去，却见还在人行道上伫立喘息的她，对着我招起手来。

她是一个可爱清秀的小老太，上了车就叽叽喳喳起来，说：“刚过了马路，就碰上了你，真是运气好。”说完，还学着年轻人的手势，举起手，像拉蒸汽火车汽笛似的再猛地往下一沉，口中一声呼啸！“yes！”。一位容易有幸福感的老人。她要我在目的地附近的一家公园门前放下她，“这样，我就可以多走一下路。”我遵嘱拐进那条公路时，她又说，“每年十一月份，这里蓝楹花盛开”。她摸索着掏出皮夹子刷卡，然后，突然向我伸展了双手的手背——我看到了一双布满