3.2分子和原子暑期练习（一）-九年级化学人教版上册.docxVIP

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3.2分子和原子暑期练习练习（一）人教版九年级上册

一．选择题（共18小题，满分54分，每小题3分）

1．（3分）下列关于分子和原子的说法，错误的是（）

A．分子和原子都在不断运动

B．分子和原子都是构成物质的基本粒子

C．原子是化学变化中的最小粒子

D．将氧气制成液氧，体积变小是因为分子体积变小

2．（3分）如图中“〇”和“●”分别表示氧原子和碳原子，能保持一氧化碳化学性质的粒子是（）

A． B．

C． D．

3．（3分）从分子的角度分析，下列解释错误的是（）

A．酒香不怕巷子深﹣﹣分子在不断地运动

B．热胀冷缩﹣﹣分子的大小随温度的改变而改变

C．将变瘪的乒乓球放在热水中能恢复原状﹣﹣分子间间隔变大

D．空气是混合物﹣﹣空气由不同种分子构成

4．（3分）建立宏观与微观的联系是化学独特的思维方式。下列对于宏观现象的微观解释中错误的是（）

A．物体受热体积膨胀﹣﹣﹣﹣分子的大小随温度的升高而增大

B．氧气加压后变成液氧﹣﹣﹣﹣分子间的间隔变小

C．肉眼看不见空气中的氧分子﹣﹣﹣﹣分子很小

D．非吸烟者受到被动吸烟的危害﹣﹣﹣﹣分子在不断地运动

5．（3分）分子与原子的本质区别在于（）

A．分子是构成物质的一种粒子

B．分子在不停地运动着

C．分子之间有空隙

D．在化学变化中，分子可分，原子不可分

6．（3分）建立宏观和微观之间的联系对学习化学十分重要。下列宏观事实的微观解释正确的是（）

A．热胀冷缩﹣﹣﹣﹣﹣温度升高，微粒变大；温度降低，微粒变小

B．电解水﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣水分子分解，生成了氢分子和氧分子

C．在一定条件下，CO2气体会变成固体﹣﹣﹣此时，CO2分子停止运动

D．金刚石和石墨的物理性质存在很大差异﹣﹣﹣是构成它们的原子不同

7．（3分）组成和结构决定性质，下列有关解释中，不合理的是（）

A．生铁和钢的性能不同，其原因是两种材料中的含碳量不同

B．水和过氧化氢的化学性质不同，因为它们的分子构成不同

C．钠原子和钠离子的化学性质不同，两种粒子的质子数不同

D．金刚石和石墨性质存在着明显差异，由于它们的原子排列方式不同

8．（3分）从分子、原子角度对下面一些现象和变化的解释，合理的是（）

A．花香四溢﹣﹣分子很小，质量也很小

B．热胀冷缩﹣﹣温度变化，分子或原子大小发生变化

C．食品变质﹣﹣分子发生变化，分子性质发生变化

D．滴水成冰﹣﹣温度降低，分子间隔变小，停止运动

9．（3分）小明同学对探究分子性质的实验（图1）进行了改进，如图2所示，在T形三通管的粗玻璃管里，固定一根湿润的酚酞纱布条，将浓氨水滴入T形三通管的细弯管处，然后用橡皮帽封闭管口，一会儿就观察到ba段纱布条变成红色。以下有关实验的说法错误的是（）

A．图2比图1的实验更环保、更节约

B．图2中bc段纱布也会慢慢变红

C．图1和图2的实验均能证明分子在不断地运动

D．若将图2中装有浓氨水的细弯管处浸入冰水中，纱布就不会变红

10．（3分）宏微结合是研究化学的重要思想。如图所示，提起压在水面上方的活塞，容器中的水发生气化，则相同微小空间内微粒的变化最可能是（）

A． B． C． D．

11．（3分）科学家发现在负压和超低温条件下，水会像棉花糖一样。以蓬松轻盈的形式稳定存在，被称为“气凝胶冰”。下列说法正确的是（）

A．结成“气凝胶冰”后，分子停止运动

B．“气凝胶冰”在任何条件下都不会融化

C．“气凝胶冰”是一种不同于水的新物质

D．“气凝胶冰”的分子间隔比普通水的大

12．（3分）一定条件下，水在密闭容器里的冷却过程中，温度和时间的关系如图所示。①、②、③表示水在不同时刻的存在状态，下列有关判断正确的是（）

A．水分子间的间隔：①＞③

B．水分子的运动速率：③＞②＞①

C．状态③的水分子静止不动

D．①→②发生了化学变化

13．（3分）“共享单车”的充气轮胎夏天容易发生爆炸的主要原因是（）

A．分子质量变大 B．分子间隙变大

C．分子数目增多 D．分子体积变大

14．（3分）用微粒观点解释下列现象不正确的是（）

A．墙内开花墙外闻到香味说明分子不断运动

B．热胀冷缩是分子间隔发生变化

C．食物腐烂是分子本身发生变化，变成别的物质的分子

D．变瘪乒乓球放热水中鼓起说明分子大小随温度变化而改变

15．（3分）氢气在氧气中燃烧生成水，该变化中的最小粒子是（）

A．氢原子 B．氧分子

C．水分子 D．氢原子和氧原子

16．（3分）下列对一些现象或事实的解释不正确的是（）

选项

现象或事实

解释

A

端午时节粽飘香

分子在不断运动