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陕西省丹凤县整理《高等教育心理学》资格考试大全有答案

第I部分单选题（100题）

1.婴儿对主体我的认识出现在()前后

A:6个月

B:1岁

C:4个月

D:2岁

答案：B

2.精神分析学派的咨询目标是使求助者()。

A:体验自由感

B:建立好习惯

C:消除自我失败

D:潜意识意识化

答案：D

3.根据人本主义心理学的理论,心理咨询师的任务是()。

A:改变求助者的问题行为

B:改变求助者的不良认知

C:使求助者的不同需要得到极大满足

D:努力启发求助者的自我指导能力

答案：D

4.童年期儿童从以具体形象思维为主要形式向以抽象逻辑思维为主要形式的转折年龄在()分

值

A:9~10岁

B:11~12岁

C:7~8岁

D:5~6岁

答案：A

5.人的内心冲突及与之相伴随的情绪体验是心理学意义上的()

A:适应

B:情绪

C:压力

D:冲突

答案：C

6.现实生活中,个体要被他人、公众与社会所接受,其行为表现必须符合社会对他的()。分

值

A:评价标准

B:基本规范

C:角色期待

D:印象定位

答案：C

7.以下属于违背心理咨询伦理的行为是()。

A:咨询过程中进行书面记录

B:难以胜任时对求助者进行转介

C:未经求助者同意进行录像

D:询问求助者的婚姻状况

答案：C

8.自尊是个体对其()进行自我评价的结果。分值

A:自我概念

B:自我意识

C:社会角色

D:自我价值

答案：C

9.老年人的记忆衰退特点之一是识记和回忆()最难。

A:动作

B:姓氏

C:地点

D:人像

答案：B

10.弗洛伊德学说在咨询心理学历史上属于()。

A:认知学派

B:动力学派

C:行为学派

D:人本主义学派

答案：B

11.社会行为公式B=f(P,E)中,E的含义是()。分值

A:个体

B:行为

C:函数关系

D:个体所处的情境

答案：D

12.人脑对物质现象的延续性和顺序性的反映叫()分值

A:运动知觉

B:时间知觉

C:似动知觉

D:方位知觉

答案：B

13.不属于EPQ分量表的是()。

A:N量表

B:E量表

C:P量表

D:D量表

答案：D

14.在一项试验中,给被试呈现一组他人的面部照片,照片被呈现的次数不同,结果发现,照片呈现

次数越多,被试越喜欢,这说明人际吸引受()的影响。分值

A:外貌

B:临近

C:熟悉

D:相似

答案：C

15.变态心理学侧重说明异常心理的()

A:诊断

B:治疗

C:咨询

D:特点

答案：D

16.个体在感知信息后会形成心理表征,表征通常是以()的方式存在。

A:图式

B:符号

C:概念

D:图片

答案：A

17.“心理正常”意味着()

A:包含精神病性症状在内的心理活动

B:一切可能的心理活动

C:包含心理不正常在内的心理活动

D:具备正常功能的心理活动

答案：D

18.一般来说,人在()时,情感体验最为深刻。分值

A:身体接触

B:身体欠安

C:目光接触

D:身体运动

答案：A

19.环境决定论的代表人物()

A:达尔文

B:高尔顿

C:华生

D:施太伦

答案：C

20.合理情绪疗法的完美目标是帮助求助者()。

A:完善自我体验

B:完善自我分析

C:学会现实合理的思维方式

D:减少情绪困扰和不良行为

答案：C

21.社会性压力源是指()

A:一组直接阻碍和破坏个体正常精神需求的内在和外在事件的事件

B:一组直接阻碍和破坏个体社会需要的事件

C:一组直接阻碍和破坏个体生存和种族延续的事件

D:一组直接阻碍和破坏个体日常生活的事件

答案：B

22.青春期的思维发展水平处于()

A:具体运算阶段

B:形式运算阶段

C:前运算阶段

D:感知运动阶段

答案：B

23.脑的最古老部位是()分值

A:大脑

B:小脑

C:间脑

D:脑干

答案：D

24.由咨询师为求助者示范良好行为,而后引导、鼓励求助者表达相同的行为的是()。

A:生活示范

B:内隐示范

C:象征性示范

D:参与示范

答案：D

25.微弱,持久而具有弥漫性特点的情绪体验状态,通常叫()分值

A:应激

B:激情

C:心境

D:情感

答案：C

26.咨询师恪守()原则,体现在助人工作中不能眼中只有“问题”,要有“人”和“人性”,不

能将自己置于拯救者、教育者等权威的高台之上。

A:诚信

B:尊重

C:公正

D:责任

答案：B

27.咨询师选择与求助者的谈话方式时,不必考