2025年幼儿大班健康教育教案《爱护牙齿》(二篇) .pdfVIP

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

幼儿大班健康教育教案《爱护牙齿》

大班教案：爱护牙齿

活动目标：

1.掌握正确的刷牙方法

2.幼儿养成爱护牙齿的良好习惯

活动过程：

一.猜谜语进入谈话：

1.怎样保护牙齿？

2、早晚不刷牙好不好？

3、睡觉之前吃糖好不好？

二、感受牙痛的痛苦和健康及不健康的牙

1、大哥哥为什么牙痛？

2、你觉得健康的牙好看，还是不健康的牙好看

三、教小朋友正确的刷牙的方法

1.利用动画教会幼儿刷牙的方法。幼儿边看动画便用食指学习方

法。

2.学习《刷牙歌》

（1）欣赏歌曲，教师给歌曲按刷牙顺序加入动作，激发幼儿的学

习兴趣。

（2）跟唱歌曲。

（3）在熟悉歌曲的基础上，幼儿跟着歌曲表演刷牙。

第1页共4页

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

活动延伸：布置家庭活动，请幼儿和爸爸妈妈一起到超市选择自

己喜欢的牙刷、牙膏，引起幼儿对刷牙的兴趣，培养幼儿早晚刷牙及

食后嗽口的良好卫生习惯。

活动反思：经过调查发现，幼儿都知道刷牙可以保护牙齿，但事

实上很多幼儿不喜欢刷牙，不知道怎样正确刷牙。活动中不仅让幼儿

懂得如何正确刷牙，而且让刷牙有了音乐，有了乐趣。请家长让幼儿

选择自己喜欢的牙刷、牙膏，体现了对幼儿的尊重。不能强迫，只有

让幼儿意识上接受了，才能让他愿意刷牙，喜欢刷牙。

幼儿大班健康教育教案《爱护牙齿》（二）

教案标题：《爱护牙齿》幼儿大班健康教育教案

教学目标：

1.了解牙齿是生活中重要的器官，了解保持牙齿健康的重要性。

2.了解牙齿问题的常见原因，掌握正确的刷牙方法和保护牙齿的

方法。

3.培养幼儿的良好口腔卫生习惯，提高幼儿的自我护理能力。

教学准备：

1.图片或幻灯片展示工具。

2.牙刷、牙膏、牙线等实物。

教学过程：

一、引入活动（10分钟）

1.通过展示图片，引起幼儿对口腔卫生的兴趣，提问：“大家谁

能告诉我，我们的口腔卫生是什么？”

2.引导幼儿思考，提问：“我们为什么要保持口腔卫生呢？”

第2页共4页

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

3.提问：“有没有幼儿了解口腔卫生的好处是什么？”

4.引导幼儿描述自己的刷牙经历，激发兴趣和互动。

二、教学主体（30分钟）

1.通过展示图片或实物，引导幼儿认识牙齿的重要性和作用。

2.给幼儿讲解牙齿问题的常见原因，如不正确的刷牙方法、吃过

多含糖食物等。

3.引导幼儿认识正确的刷牙方法，如刷牙要坚持早晚两次，每次

刷牙要刷2分钟，用正确的刷牙姿势、刷牙位置和刷牙工具。

4.配合示范，给幼儿讲解正确的刷牙方法（上刷、下刷、前刷、

后刷，针对不同的牙齿部位）。