大学生安全教育 课件 第一讲 大学生面临的主要风险与应对；第二章 增强国家安全意识 维护国家安全.pptx

大学生安全教育主编靳高风张广宇附慕课微课双色版

第1讲大学生面临的主要风险与应对大学生安全教育

第1讲学习目标1全面了解大学学习生活中面临的主要安全风险威胁。掌握树立安全意识和建立风险思维的方法。掌握安全风险评估、应对处置突发安全事件的方式方法和技巧。深刻理解风险社会理论及其在现实社会的表现。234

避免身陷囹圄保护好自己的财物生活中的风险与隐患大学生的不安全来源避免违法犯罪侵害12341.1大学生面临的主要安全风险

案例：某大学情侣被害案

1.1.1大学生面临的校外人身安全案例分析：活动时间：晚间地点选择：校外偏僻小树林衣着打扮：暴露现场应对：冲突前提：缺乏安全？外出：安全意识和生活习惯。学会：安全常识技术。讨论：如何避免被害？防范意识？如何作为？时间地点？应对冲突？12分析：大学生情侣被害案约会：时间地点选择。学会：SAFE四步原则和STOP方法。

1.1.2预防暴力被害原则：“安全（SAFE）”Secure：寻求安全是基本要求：第一位考虑的：意识；第一次约会需要考虑：对象、时间、地点、陪同？Engage：缓兵欺敌是最后的策略缓兵自救；侵害可能发生：无法立即逃离，先冷静，寻求拖延或使其放弃理由，避免即时危险。SAvoid：躲避危险是次级选择：寻求安全不能的选择；发现危险：对象、时间、地点AFFlee：逃离灾难是再次选择：逃离现场，离开潜在加害人；现实危险：不良企图、气氛不对？E

1.1.3女性约会防暴方法：“STOP”Secuity，Time，OccasionandPersonSTOPSecure：做好安全准备安全意识；防人：考虑对象、时间、地点、陪同Time：时间正常不正常时间：拒绝或另约时间高风险时间：夜晚Occasion：场所合适安全：明亮、公开、能见度高；遇到威胁：可以脱身或求救Person：人要正派观察其行为、举止与态度；拒绝：不尊重女性隐私、权益的人，不尊重女性隐私和空间的人，滥用药物或酗酒的人。

1.1.4小结：出行如何更安全？安全意识和需要明确事项：WHO：与谁一起？人如何？安全否？同行人?WHERE：去哪？偏僻？犯罪高发？公共场所/环境脏乱差？人口复杂？如何去？TIME：深夜出行？手机电量？告诉其他人尤其是一起生活的人？衣着打扮、随时物品女性穿着避免过分暴露；必要时选佩反光材质物品；避免随身携带大量现金和银行卡；尽量不戴名贵首饰和手包。现场应急：尽可能快速跑向有人、人多、明亮或有摄像头的地方；保持冷静，拖延时间，尽量不惹怒对方，生命攸关时舍得钱财；第一时间拨打110报警，可在手机上设置报警电话的一键拨打功能；女性出行可随身携带小型必要的防范设备，如爆闪功能的强光手电筒等。

人身伤害：犯罪、运动、事故财物损失：盗窃、诈骗等犯罪毒品侵蚀：诱惑、好奇、无知大学生面临的主要安全风险（校园内外）人际关系：师生关系、同学关系12341.2大学生面临的主要安全风险5网络安全：个人信息、网络攻击

1.2.1校内安全风险：人际关系处理不当引起的伤害

1.2.1校内安全风险：财物损失123被盗：宿舍、教室、图书馆，虚拟财产被骗：就业、兼职、中奖，电信诈骗：校园贷、传销、社交账号

大学生保护财产安全意识调查大学生犯罪率不断上升，侵财犯罪占较大比例；参与电信诈骗、网络犯罪比例增加；犯罪动机多样化，“非贫困化”犯罪凸显；90%的犯罪大学生对法律常识了解匮乏；受自我为中心、争强好胜、受拜金主义等不良思想影响较。1.2.1大学校园易发生的财产损失大学生侵犯财产犯罪的状况

财物安全：盗窃、诈骗等侵害交通安全：交通肇事、事故远离毒品：诱惑、好奇大学生校外安全风险人身安全：犯罪侵害、意外事件12341.2.2校外安全风险：与社会年轻人面临风险一致5网络安全：钓鱼、诈骗

犯罪和被害模式：日常活动理论

1.2.2人身财产安全：犯罪侵害、事故灾害、违法犯罪

坚持风险思维开展风险评估提高安全防范应对安全风险方式方法树立安全意识12341.3大学生校园应对安全风险方式方法5加强应急反应

1.3评估和应急：安全意识、风险管理和应急响应

1、大学生面临哪些校内外安全风险？2、大学生面临不安全风险的原因有哪些？3、大学生应对安全风险方式方法有哪些？思考题：

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第二章增强国家安全意识维护国家安全大学生安全教育

课程导入国家安全，是国家生存与发展的重要保障和人民幸福安康的前提。面对波谲云诡的国际环境以及国家安全形势发展的新特点新形势，习近平总书记创造性地提出了总体国家安全观，对我们应对国内外安全挑战、维护国家安全和社会稳定具有十分重要的指导意义。

本章学习目标了解国家安全的内涵和外延，明确国家安全的重要性。掌握总体