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滨海新区2024-2025学年度第一学期期末检测试卷
八年级语文
本试卷分为第Ⅰ卷(选择题),第Ⅱ卷(综合题)两部分。第Ⅰ卷为第1页至第4页,第II卷为第5页至第8页。试卷满分120分。考试时间120分钟。
第Ⅰ卷(共29分)
一,(本大题共11小题,共29分。1~4小题,每题2分,5~11小题,每题3分)
(一)积累与运用
1.下面各组词语中加点字的注音,完全正确的一项是(???)
A.消逝(shī)????遒劲(jìng)????????恹恹欲睡(yàn)
B.鲜腴(yú)?????踌躇(chù)?????????藏污纳垢(gòu)
C.雕镂(lòu)????天堑(qiàn)????????惟妙惟肖(xiào)
D.濒临(bīn)?????挑衅(xùn)????????摩肩接踵(zhòng)
2.依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是(???)
20世纪前期,中国画坛流派纷呈,在京津两地,以金城,陈师曾,齐白石等为代表,着一个以保存和发扬国粹为基本宗旨的国画家群体,学界称之为“京津画派”。“京津画派”在中西,新旧文化的交汇点上传统画学文脉。画家们大多强调以传统笔墨功力为基础,或以西洋光影和写生技法为,力图融合出新,各显其长。
A.活跃???延展???借鉴 B.活动???延展???模仿
C.活动???伸展???模仿 D.活跃???伸展???借鉴
3.下面一段文字中有语病的一项是(???)
①5月4日是中国青年的节日。②回顾历史,1919年的这一天,一群热情的青年点燃了青春的火焰,在中国近代史上留下了不可磨灭的印记。③爱国,进步,民主和科学是五四精神的核心。④五四青年节,不仅是对当代青年传承五四精神,积极投身国家建设和社会进步的期许,更是对历史事件的纪念。
A.① B.② C.③ D.④
4.依次填入下面一段文字方框内的标点符号,最恰当的一项是(???)
中国传统色彩具有经久不息的魅力。宋代诗人曾几借“谁将山杏胭脂色,来作江梅玉颊红□的诗句,将诗词中美到极致的中国传统颜色演绎得高端而又浪漫。在春晚舞台上,创意节目《满庭芳·国色》以舞为语,梅红,沧浪,缃叶,远山黛□43种颜色被唱成歌□舞成画,给观众带去一场视听盛宴。
A.。”???……?????, B.”????????……???????.
C.。”???,??????, D.”????,???????.
(二)诗词鉴赏
5.下面对《渡荆门送别》一诗的赏析,不恰当的一项是(???)
渡荆门送别
李白
渡远荆门外,来从楚国游。
山随平野尽,江入大荒流。
月下飞天镜,云生结海楼。
仍怜故乡水,万里送行舟。
A.此诗的颔联以移动的视角来描写景物的变化,化静力动,使景物富于动态,显得很野辽阔,境界高远,正是诗人行舟观景时真实的体验。
B.颈联则以静观的视角,描摹江上的美景,宛如两幅图画——水中映月图,天边云霞图,今人陶醉。
C.尾联诗人写家乡之水把我的船送到万里之外,还不忍分别,借此含蓄地抒发了自己的恩乡之情。这份深沉的思乡之叹也便成为诗人在整首诗中始终如一的心境。
D.此诗首联叙事,颔联,颈联写景,尾联抒情,时空开阔,写景有灵动之感,明熙流畅,情韵悠长。
(三)实用类文本阅读
阅读《大海中的“阳光使者”——浮游生物》一文,完成下面小题。
大海中的“阳光使者”——浮游生物
①浮游生物泛指水体中那些没有游泳能力或游泳能力很弱的生物。比如水母借助收缩伞状身躯移动,纤毛虫通过抖动纤毛而行。最小的浮游生物只有几微米,而最大的浮游生物要数水母,加上触须,最长可达40米。
②浮游生物基本上随波逐流,因而它们的分布主要受海流影响。这些生物中能进行光合作用的被称为浮游植物,不能进行光合作用,靠捕食其他生物为生的则称为浮游动物。
③浮游生物有着非常阳光的生活态度,可以说是大海中的“阳光使者”。一方面,它们将光合作用产生的能量从表层海水传递至海底,另一方面,它们奉献自己,供养更为高等的鱼类及海底生物。
④浮游植物通过光合作用吸收大气中的二氧化碳,逐渐长大并繁殖后代,一部分逐渐沉降至海底,还有一部分成为浮游动物的“美食”。浮游动物的尸体或排出的粪便也会沉降至海底,这些颗粒较大,沉降速度快,成为海底生物,如珊瑚,海绵,深海鱼等的主要“口粮”。这一过程好像有一台泵将碳元素从海洋表层输送到底层,因此被科学家形象地称为“生物泵”。
⑤众所周知,二氧化碳是全球变暖的罪魁祸首,那有没有可能加快“生物泵”的运转效率,从而遏制全球变暖?
⑥自20世纪90年代开始,科学家在海洋中进行了多次施肥实验,希望通过增加海洋中的浮游植物,达到让浮游动物多进食,多排泄粪便的目的,以提高“生物泵”效率。事与愿违,这些实验虽然增加了海洋中浮游植物的量,但浮游动物并没有增多,因而排泄的粪便颗粒也没有显著增加。鉴于效果不理
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