2025年小班美术给柳树姐姐梳头教案反思 .pdfVIP

饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》

小班美术给柳树姐姐梳头教案反思

1、小班美术给柳树姐姐梳头教案反思

活动目标：

1.尝试用弯弯的长线条画柳枝，熬炼幼儿的手臂小肌肉。

2.体验给柳树姐姐梳头的欢乐。

3.让幼儿体验自主、独立、制造的力量。

4.培育幼儿的观看、操作、表达力量，提高幼儿的审美情趣及创新意

识。

5.喜爱参与艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。

活动重难点：

重点：尝试用弯线条画柳枝

难点：能很清晰地把柳枝画得根根清楚

活动预备：

1.柳树图片

2.咖啡色、橄榄绿蜡笔若干

3.小鸟胸饰

活动流程：

跟柳树姐姐问好――观看柳树姐姐――给柳树姐姐梳头――

柳树姐姐请小鸟做客

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

活动过程：

一.跟柳树姐姐问好

1.请幼儿观看柳树图片，帮忙幼儿回忆。“看谁来了?”(柳树姐姐)

请小朋友跟柳树姐姐问好。

二.观看柳树姐姐

2.请幼儿观看柳树姐姐的头发是怎么样的?(一根一根垂下来的)像什

么?请幼儿自由想象。

三.给柳树姐姐梳头

3.“呼。。。”教师仿照风声，春风一吹，把柳树姐姐的头发都吹乱了，

你们说怎么办呀?(给她梳梳头)

4.请一幼儿给柳树姐姐梳头，“从头顶弯弯地梳下来，始终梳到腰上，

长长的，长长地垂下来。教师指导，演示将两根头发梳在一起对吗?为什

么不对?(打结了)。

5.请全体幼儿尝试教师指导，鼓舞幼儿大胆尝试，把柳树姐姐的头发

梳得顺顺地。

四.柳树姐姐请小鸟来做客

6.收作品，嬉戏：柳树姐姐请小鸟做客，人手一个小鸟，请幼儿扮小

鸟，飞到自己喜爱的柳树上。并说说为什么喜爱这棵柳树。请幼儿自由答

复。

活动反思：

英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》

由于在活动前有了老教师对这次活动的梳理和指导，使我感到思路清

楚了很多，活动内容比以前丰富了，孩子对于给柳树姐姐梳头的激情很高，

可是面对孩子的这些激情，我还是感到了自己的词穷，总是猜测不到一些

状况的发生，比方孩子在梳头的过程中只盯着一个地方梳，而没有给而不

是在柳树的头上长满头发。感觉自己还是有些无力，不知道怎么去猜测。

因此，对孩子的阅历把握还不够明确的我，必需在这方面对留意观看和积

存。

2、小班美术活动棉签画—给柳树妹妹梳头教案反思

活动目标：

1、用棉签画直线和小点，表现柳树的特征。

2、宠爱春天，知道春天是万物生长的季节。

3、让幼儿体验自主、独立、制造的力量。

4、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。

5、培育幼儿的技巧和艺术气质。

活动预备：

1、观看柳树发出的嫩芽，看空中飘扬的柳絮。

2、棉签、绿色水粉色每组两份、纸剪柳树人手一份

活动过程：

一、观看争论

春天到了，柳树的树枝越来越长，还长出了嫩芽，春风吹呀吹，把柳

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

树妹妹的头发吹乱了，我们来帮她梳梳头吧!

二、引导操作

1、请棉签来当梳子，给柳树妹妹梳头发