2025年小班健康课教案《白牙与黑牙》 .pdfVIP

百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

小班健康课教案《白牙与黑牙》

课题：白牙与黑牙

教学目标：

1.了解并掌握口腔卫生的重要性。

2.通过故事了解正确的刷牙方法。

3.培养学生良好的口腔卫生习惯。

教学资源：

故事书《白牙与黑牙》、图片、刷牙模型、牙具等。

教学过程：

引入：

1.老师先出示一些不洁净的物品（如用过的纸巾、袜子等），让学生回答这些东西是

否应该直接放到嘴里。

2.引导学生开始思考为什么我们应该注意口腔卫生。

故事讲解：

1.通过故事《白牙与黑牙》，向学生描述白牙和黑牙的故事。故事可简单描述为：白

牙和黑牙生活在同一个嘴巴里，白牙天天刷牙保持干净，而黑牙不爱刷牙导致越来越

脏，最后黑牙疼痛难忍，需要看牙医。

2.在讲述故事的过程中，老师可使用图片或刷牙模型展示白牙和黑牙的状态，让学生

更直观地理解故事情节。

分析故事：

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

1.老师向学生提问：为什么白牙健康而黑牙不健康？

2.引导学生分析故事中白牙和黑牙的区别：白牙刷牙勤，保持口腔卫生；黑牙不刷牙，

导致口腔不洁净，容易得疾病。

刷牙示范：

1.老师向学生展示正确的刷牙方法：用适量牙膏，先横着刷上下排牙齿，再竖着刷前

后排牙齿，最后刷舌头。

2.引导学生跟随示范一起刷牙，要求学生注意刷牙的时间和力度，以及正确使用牙膏。

习题训练：

1.发放牙具给学生，让他们进行刷牙。

2.观察学生的刷牙动作，纠正错误。

总结：

1.回顾课堂内容，强调口腔卫生的重要性。

2.结合故事《白牙与黑牙》，再次强调正确的刷牙方法和刷牙的频率。

3.鼓励学生养成良好的口腔卫生习惯，保护牙齿的健康。