2025年小学英语手抄报竞赛方案活动方案 .pdfVIP

太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

“

绘传统节日，展英语风采”英语手抄报优秀作品评选

活动方案

一、指导思想：

为深入贯彻落实“双减工作”和《义务教育英语课程标准

(2025版)》，深化新课程改革，提高学生英语的核心素养。促进

学生的全面发展，以活动激发学生对英语学习的兴趣和自信心，

营造浓厚的英语学习氛围，我校决定于3月底开始举行英语手抄

报评比活动。

二、活动细则

（一）评委小组

组长：（负责打印奖状、奖品分发）

副组长：（负责收集学生名单，制作评分表汇总成绩）

组员：

（二）评比时间

2024年3月26日下午16:10-16:50

（三）活动对象

5.6年级全体学生

（四）活动主题

五年级主题：以“清明节”为主题，展示清明节的历史、习俗、

意义等内容；

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

六年级主题：以“三月三”为主题，介绍节日的起源、习俗、

意义等，展现中华民族的传统文化魅力。

三、作品要求

1.内容以英语为主，图片为辅，采用全英文书写。

2.紧扣主题，选材新颖、健康，积极向上。

3.图片与文字和主题相关，体现英语文化意识。

4.设计美观大方，色彩搭配合理，图片与文字比例合适，报

面整洁，书写工整。

5.要求横版设计，版面布局合理，做到知识性和和观赏性有

机统一。

6、作品尺寸A3纸大小，纸张材质不限，右下角贴好标签。

四、比赛流程

1.由五、六年级各班英语教师宣传动员本班学生参加比赛，

每班选出5个优秀作品参加评选。

2.3月26日上午年级组长负责收各班学生作品收集好交到教

务处杨秋梅主任处。

3.3月28-29日展览展示：在少年宫一楼长廊设置展览区，展

示获奖学生作品，供师生观赏学习。

五、奖项设置

设一等奖、二等奖若干名，颁发学生荣誉证书和奖品。对指

导教师颁发荣誉证书。每幅作品老师只能有一个指导老师奖，如

一个老师有多名学生获奖，取最高奖项为指导老师奖。

学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

六、评选方法

英语手抄报比赛评分细则

1.视觉效果（30分）：

版面设计新颖、活泼、卷面整洁、字迹美观，紧扣主题。

2.内容（共计70分）：

英语书写工整、规范（20分）；

排版规范合理（10分）；

选材健康丰富，紧扣主题（40分）。

XX小学教务处

2024年3月22日