辽宁省老边区完整版《心理学》资格考试真题（基础题）.docxVIP

专业《心理学》资格考试题库，word格式可自由下载编辑，附完整答案！

辽宁省老边区完整版《心理学》资格考试真题（基础题）

第I部分单选题（100题）

1.20世纪20年代,临床心理学家将会谈法定义为()。

A:有价值的交谈

B:有目的的交谈

C:有结构的交谈

D:有理论的交谈

答案：B

2.“飞来横祸”可以用来形容()

A:单一性压力

B:同时性叠加压力

C:破坏性压力

D:继时性叠加压力

答案：C

3.人格理论研究的流派众多,每个流派都在帮助我们理解()的问题上提供了有价值的帮助。

A:安全感

B:自我成长

C:我是谁

D:自我价值

答案：C

4.自我概念(self)是指()。分值

A:人的真实的本体性

B:人如何看待自己

C:人格中的本能成分

D:人格中的监控成分

答案：B

5.外控型人格者,()

A:遭遇压力事件后很少怨天尤人

B:体验到的压力强度较低

C:认为命运主宰人的生活

D:认为成功是个人努力的结果

答案：C

6.科学心理学的创始人是()分值

A:W·詹姆斯

B:S·弗洛伊德

C:H·艾宾浩斯

D:W·冯特

答案：D

7.小学阶段儿童概括能力发展的三个阶段依次为()

A:直观形象水平、形象抽象水平、初步本质抽象水平

B:表象水平、形象水平、抽象水平

C:感知动作水平、前运算水平、具体运算水平

D:直观形象水平、具体形象水平、形象抽象水平

答案：A

8.日常生活小困扰量表提出()

A:令人兴奋事件与健康有关

B:日常小压力比主要的社会改变更能预测健康

C:健康状况与生活事件数目相关

D:健康状况与小困扰出现的频率和强度无关

答案：B

9.按照已知的信息和熟悉的规则进行的思维称为()分值

A:发散思维

B:辐合思维

C:抽象思维

D:形象思维

答案：B

10.人们对于人生目的和意义的根本看法和态度是()。

A:世界观

B:信仰

C:人生观

D:价值观

答案：C

11.自我概念比真实自我对个体的行为及人格有更为重要的作用,这是()的观点。分值

A:C·罗杰斯

B:K·勒温

C:W·詹姆士

D:M·米德

答案：A

12.咨询目标应该是由()。

A:上级咨询师指导确定

B:咨询师根据自己的经验制定

C:咨访双方共同协商确定

D:求助者根据自己的问题确定

答案：C

13.情绪变化的外部表现模式叫()分值

A:表情

B:应激

C:表征

D:激情

答案：A

14.精神分析理论认为儿童游戏是()

A:儿童认知水平的反映

B:通过游戏获得愉快

C:对未来生活所必需的技能的排演和练习

D:通过游戏主动控制情境,以调节情绪、释放焦虑、补偿愿望

答案：D

15.根据荣格的潜意识理论,以自我为中心,以适应环境为主要功能是()。

A:集体潜意识

B:意识

C:潜意识

D:个体潜意识

答案：B

16.按照马斯洛的理论,尊重他人的需要属于()分值

A:缺失性需要

B:生理需要

C:生长性需要

D:社会需要

答案：A

17.婴儿情感社会化的重要标志是()

A:哭泣

B:兴趣

C:微笑

D:依恋

答案：D

18.求助者由于气愤、恐惧或羞愧等情绪所致的沉默是()。

A:怀疑型

B:思考型

C:情绪型

D:反抗型

答案：C

19.人本主义心理学中非常重要的理论是()。

A:自我及自我概念

B:观察学习

C:自我奖赏或批判

D:防御机制

答案：A

20.对于阳性强化法中阳性强化物的描述,错误的是:阳性强化物()

A:对求助者有足够的吸引力

B:只能是外强化物

C:是求助者喜欢、需要的

D:是现实可行、可以达到的

答案：B

21.回忆又称()分值

A:再认

B:保持

C:再现

D:识记

答案：C

22.合理情绪疗法修通阶段的主要工作是()

A:强化、巩固

B:解说

C:修正、改变

D:分析

答案：C

23.在人本主义看来,“存在焦虑”是()

A:存在与责任的冲突

B:存在与潜能的冲突

C:潜能与本能的矛盾

D:本能与社会的矛盾

答案：A

24.对行为塑造技术的描述,正确的是()。

A:惩罚未通过的行为反应

B:多采用一般性惩罚的手段

C:应使用对求助者而言最强有力的刺激物

D:忽视或淡化通过的行为反应

答案：C

25.SCL-90评定的症状应该发生在()。

A:一月内

B:一年内

C:一周内

D:任何时间

答案：C

26.内容反应一定是在()的前提下才可以进行。

A:面质

B:倾听

C:解释

D:鼓励

答案：B

27.求助者中心疗法理论的核心是()

A:人是可