教科版科学四年级上册第一单元声音测试卷及答案解析.docxVIP

教科版科学四年级上册第一单元声音测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.小红吹奏上图的乐器，声音最高的是（??）。

A.1号试管??????B.3号试管??????C.6号试管

2.下列关于声音的说法，错误的是（??）。

A.拉开一根弹性绳子就会有声音?????B.拨动塑料尺会发出声音?????C.声音是由物体振动产生的

3.用嘴对着大小相同的4支试管吹气，下列哪支试管发出的声音最高（??）。

A.不盛水的试管????B.盛3/4水的试管????C.盛1/2水的试管

4.声音的高低是由物体振动的（??）决定的。

A.快慢?????B.幅度?????C.是否振动

5.猫的叫声与火车的鸣笛声相比，（?）。

A.火车声响亮且音调低??????B.猫叫声响亮且音调低??????C.火车声响亮且音调高

6.我们把手放在耳后，并朝声音发出的方向，这是为了增强耳朵中（??）的作用。

A.耳廓?????B.外耳道?????C.鼓膜

7.在我们耳朵里，时时刻刻都在接收各种声音并产生振动的结构是（??）。

A.鼓膜?????B.听小骨?????C.听觉神经

8.同一把钢尺伸出桌面的长度越长，振动时发出的声音就越（??）。

A.高?????B.轻?????C.低

9.一般来说，声音在（??）传播速度更快。

A.气体??????B.液体??????C.固体

10.人体能感受振动的器官是（??）。

A.眼?????B.鼻?????C.耳

二.填空题(共10题，共36分)

1.电视机遥控器上的声音键控制的是声音的（???），即音量。按不同的钢琴琴键，改变的是声音的高低，可以用（???）来描述。

2.拔动钢尺、（???）都能发出声音，同时看到物体在（???）。

3.古筝的琴弦越粗的，振动的就越慢，音高就越（???）。

4.人的耳可以分为（???）、（???）、（???）三部分。

5.声音以（???）的形式，向四面八方传播。

6.（???）是传播声音的重要物质，在真空的环境中不能传播声音。

7.人的（???）就像一个隧道，声音通过这条隧道到达鼓膜。

8.二胡、吉他等乐器的琴箱的作用是（???）。

9.音量强弱是由物体振动的（???）决定的。音高则是由物体振动的（???）所决定的。

10.声音可以在（???）、（???）、（???）中传播，（???）不能传播音。

三.判断题(共10题，共20分)

1.声音在固体中的传播速度比在空气中的传播速度快。（??）

2.我们喉咙里的喉结会振动并发出声音。（??）

3.人的身体发出的声音，例如咳嗽声，拍手声，肚子咕咕叫声等都是由振动产生的。（??）

4.敲击鼓面时，鼓面振动，我们就听到了鼓声。（??）

5.物体一般都能传播声音，它们传播声音的本领有所不同。（?）

6.声音的强弱是用音高来描述的。（??）

7.各种乐器的发声方法和发声部位不同，但都能发出美妙的声音。（??）

8.鼓膜很厚而且有弹性，有声音时它会产生振动。（??）

9.长时间戴着耳塞听音乐不会对耳朵造成伤害。（??）

10.在月球上，由于四周非常寂静，所以不用大声说话我们都能听见彼此的声音。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.如果我们在同样条件下，

拨动拉得较紧的橡皮筋??听到的声音高

拨动拉得较松的橡皮筋??听到的声音低

五.填表题(共1题，共10分)

1.根据你对耳朵的了解，完成下表。

六.简答题(共5题，共28分)

1.抽出玻璃罩内的空气，闹钟的声音有什么变化？怎样解释我们看到的现象？声音的传播与空气有关系吗？

2.闪电和雷同时在云层产生，在夏季的雨夜，我们总是先看到闪电，后听到雷声，请对这种现象进行合理解释。

3.简单说说如何改变古筝上的某一根弦的音高？

4.向水壶中倒水，随着水越到越多，听到的声音高低不同，倒的水越多，声音越高，其科学原理是什么？

5.想一想，上课时坐在教室里能听到哪些声音？

坐在教室里能听到的声音有？

七.材料题(共1题，共5分)

1.小明和小刚用细棉线连接两个纸杯做了个“土电话”。之后俩人相距5米，一端的小明轻声讲话，另一端的小刚也能听得很清楚，为什么？在用“土电话”时，如果其中一人用手捏住棉线，另一个人就听不到声音了，为什么？

八.综合题(共3题，共26分)

1.根据实验装置图完成下列问题。

①这是模拟（??）的装置。

②实验中敲击音叉发出的声音通过（??）传到气球皮上。

③实验时用力敲击音叉，观察到