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海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐
低碳环保主题班会心得
低碳环保主题班会心得9篇
低碳环保事业的蓬勃发展从侧面反映出环境状况的亟待改善。学
校班级也开展了低碳环保主题班会，下面是带来的低碳环保主题班会
心得天黑黑，欢迎阅读。
低碳环保主题班会心得篇1
活动背景：目前全球气候变暖的危机日益迫近。3月全球气温创历
史新高，由于地球变暖，导致气候无常，大地灾难频发。中国西南旱
灾再一次唤醒了人们对日益恶化的环境问题的忧患意识。而国人生活
中的“面子消费”、“重复消费”、“便利消费”导致过量的碳排放，
也是我们应该关注和警惕的。今年地球日的主题是“珍惜地球资源，
转变发展方式，倡导低碳生活”。在这样的背景下，本人设计了此活
动。
活动目的：1、通过活动，宣传环保理念，提高学生对环境保护重
要性的认识，增强学生的环保意识、低碳意识。2、使学生知道如何从
生活点滴做起，走进低碳新生活，为节能减排，环境保护贡献力量。
活动形式:主题班会课参加对象：班级学生活动准备：1、搜集相关的
图片资料和视频资料2、学生查阅相关资料，初步了解“低碳生活”的
含义
3、让学生自己动手制作体现低碳意义的物品，或搜集生活中“低
碳达人”们的低碳时尚。
活动时间：一课时活动过程：
一、导入(引入活动主题)
1、多媒体展示：2010年中国地球日主题“低碳生活”
教师：在2010年4月22日即第41个世界地球日即将来临之际，
国土资源部确定中国今年的地球日主题为“珍惜地球资源，转变发展
方式，倡导低碳生活”。今年“世界文秘杂烩网地球日”的宣传主题
特别把“倡导低碳生活”作为重要内容，旨在唤起全民的“低碳生活”
意识，共同为珍惜地球资源和保护地球家园而自觉行动起来。2、何谓
学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎
“低碳生活”
教师：同学们，你们知道什么叫“低碳生活”吗?在今天我们要倡
导低碳生活有着怎样的意义呢?学生在课前查阅相关资料的基础上，回
答“我所了解的低碳生活”。教师讲解何谓“低碳”及“低碳生
活”(幻灯展示)①低碳(lo_carbon)低碳意指较低(更低)的温室气体(二
氧化碳为主)排放。②低碳生活(lo_-carbonlife)低碳生活指生活
作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低二氧化碳的排放量。教师：
“低碳生活”虽然是个新概念，提出的却是世界可持续发展的老问题，
它反映了人类因气候变化而对未来产生的担忧。全球变暖等气候问题
致使人类不得不考虑目前的生态环境。人类意识到生产和消费过程中
出现的过量碳排放是形成气候问题的重要因素之一，因而要减少碳排
放就要相应优化和约束某些消费和生产活动。
二、警示
1、多媒体展示资料：地球发热了
指名学生朗读资料
教师：世界气象组织公布的“2009年全球气候状况”报告指出，
近10年是有记录以来全球最热的10年。请同学们当一回地球医生，
你们知道地球发热的原因吗?学生讨论回答地球发热的原因。(温室气
体让地球发热)教师：200多年来，随着工业化进程的深入，大量温室
气体，主要是二氧化碳的排出，使全球气温升高、气候发生变化，这
已是不争的事实。2、多媒体展示：北极冰层变化
教师利用多媒体展示北极冰层变化的图片
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